下列說法不正確的是（　�。�
A、干電池工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B、燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量C、綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用D、石油是常規(guī)能源，也是不可再生能源
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中我們會(huì)碰到許多有關(guān)涉及化學(xué)知識(shí)的成語(yǔ)，在下列成語(yǔ)中，關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過程或原理理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、釜底抽薪-取出可燃物，使燃燒更旺B、煽風(fēng)點(diǎn)火-使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣C、火上澆油-增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺D、鉆木取火-摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述．其內(nèi)容全部正確的一組是（　�。�
A安全常識(shí)
室內(nèi)煤氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇
使用氫氧化鈉，最好戴上防護(hù)眼鏡		 B環(huán)保知識(shí)
從環(huán)保角度看，氫氣是最理想的燃料
減少煤的燃燒，就能減少空氣污染
C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
把帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃		 D物質(zhì)的用途或作用
熟石灰：用做建筑材料、用做化肥
糖類和油脂：為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)升高B、該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C、其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D、開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是（　�。�
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月1日起，汕尾市推廣使用粵Ⅳ車用汽油．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、汽油屬于可再生能源B、粵Ⅳ車用汽油是純凈物C、粵Ⅳ車用汽油只含碳和氫兩種元素D、推廣使用粵Ⅳ車用汽油有利于減少機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、化石燃燒中最清潔的是天然氣B、將硬水經(jīng)活性炭吸附后可變成軟水C、酸雨對(duì)農(nóng)作物和建筑物都有破壞作用D、濃鹽酸能加快鐵制品的銹蝕速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年11月，區(qū)內(nèi)出售柴油的各加油站出現(xiàn)了“油荒”．加油站出售的柴油來源于（　�。�
A、煤的綜合利用B、石油煉制C、高梁、小麥等糧食的發(fā)酵D、柴禾榨出的汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于合金的說法正確的是（　　）
A、合金屬于金屬單質(zhì)B、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬C、合金不屬于金屬材料D、合金的硬度一般比各成分金屬大

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同步練習(xí)冊(cè)答案