鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（   ）

A．氧化銅和木炭：看顏色 B．鋁與鋁合金：比較硬度
C．硬水與軟水：加明礬 D．：滴入紫色石蕊溶液

B   D、CO2和CO等

解析試題分析：鑒別物質(zhì)往往利用物質(zhì)性質(zhì)的不同，然后通過物理或化學(xué)方法，然后根據(jù)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，A、氧化銅和木炭，都是黑色固體，所以錯誤， B、一般說來，合金的熔點比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好，所以鋁合金比鋁的硬度更大，正確，C、鑒別方法硬水與軟水：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，而不是加明礬，錯誤，故選B，D、CO2和CO等
考點：物質(zhì)的鑒別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（5分）如圖中的A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的純凈物，且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物，且兩種元素質(zhì)量之比為3：8；固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C，將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去。

（1）E的化學(xué)式為               ；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：由C生成A       ；B與D      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

化學(xué)興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3
②2NaHCO3      Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應(yīng)：
2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示：

【問題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和  ，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學(xué)方程式     。
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、     和玻璃棒。
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到     （填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3。
（4）結(jié)晶后，過濾時的溫度須低于     ℃。
（5）“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用，原因是     （選填序號）。
①“母液”不含Na2CO3            ② “母液”多次循環(huán)后，NaCl含量增加
【組成確定】
（6）取少量的粗產(chǎn)品，加水溶解，加足量       （選取數(shù)字序號，下同），充分?jǐn)嚢�，再加少�?u>        ，無沉淀，證明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液   ②稀鹽酸   ③稀硝酸
（7）興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗

查閱資料1：Na2CO3?10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可以完全失水；
NaHCO350℃時開始分解，270℃完全分解，Na2CO3受熱不分解
查閱資料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要       ，再裝入粗產(chǎn)品，裝置A的作用是       。
②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù)       （填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗不能達到目的的是

①              ②               ③                 ④

A．①驗證可燃物燃燒的條件
B．②檢驗碳酸根離子的存在
C．③實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣
D．④探究分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列“課外實驗”得出的結(jié)論錯誤的是(　　)

選項
A
B
C
D
課
外
實
驗




實驗
結(jié)論
說明蠟燭
含有炭黑
說明有些花的色素
可做酸堿指示劑
說明小蘇打和酸
反應(yīng)生成二氧化碳
說明組成蛋殼的物質(zhì)
里含有碳酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案中，設(shè)計不合理的是

A．用帶火星的木條檢驗氧氣
B．用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液
C．用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?
D．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（  ）

選項
A
B
C
D
方案




結(jié)論
比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多
說明白煙的成分與蠟燭成分相同
說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動
說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（1）某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到的現(xiàn)象是               ，反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)         質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是                                       。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是           
(填序號)。（3分）
①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類
④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在設(shè)計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（　�。�

A．所有的變量都相同
B．所有的變量都不相同
C．實驗變量不相同
D．除實驗變量外，其他變量均相同

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同步練習(xí)冊答案