（10昆明30）（2）蒸饅頭用的某純堿中含有少量的氯化鈉，為了測定該純堿中碳酸鈉和氯化鈉的含量，取一定量的該純堿樣品全部溶解在100g水中，再加入氯化鈣141g，恰好完全反應(yīng)。（反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2====CaCO3+2NaCl）經(jīng)過濾、干燥后稱得沉淀質(zhì)量為10g，所得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，請計算：
①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
②純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量。
解：設(shè)藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，樣品中氯化鈉的質(zhì)量為y，反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為z。
Na2CO3＋ CaCl2====CaCO3↓ ＋ 2NaCl
106               100       117
X                10g        z
 解得x＝10.6g
 解得z＝11.7g
 解得y＝0.4g
答（略）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。從化學(xué)課上得知：蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOH濃硫酸CO↑+H2O。某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO，并進行CO還原Fe2O3（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的探究實驗。
請回答下列問題：
（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的        進行洗氣；檢驗CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用        裝置，需檢驗的氣體應(yīng)從     管口進入。
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式______________________________。
（3）從開始加熱到實驗結(jié)束，F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的？_________________。
（4）CO有毒，從環(huán)保角度看，如何處理該實驗的尾氣？_________________。
（5）【拓展延伸】①當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是________。
A．氨水B．食醋C．肥皂水D．蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______________________________(只寫一種)。
（6）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實驗，先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，待樣品完全反應(yīng)并冷卻后，在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g。求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（10，浙江衢州36．）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題：

(1)反應(yīng)①中可用 ▲ (填化學(xué)式)作還原劑；
(2)反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與 ▲  接觸；
(3)早在西漢時期，我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應(yīng)③，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的硫酸銅溶液多少千克?

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（10重慶綦江24）小青同學(xué)為了制作葉脈書簽，打算配制125g10％的NaOH溶液。
（l）計算小青需要稱取NaOH的質(zhì)量。
（2）小青將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，溶液的質(zhì)量減少了5g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也有所減小。為了側(cè)定剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小青向溶液中逐漸加入7.3％的稀鹽酸，當(dāng)溶液PH=7時，消耗鹽酸50g。計算：
①生成NaCl的質(zhì)量。
②剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2010．浙江臺州）38.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性。實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時生成FeS04。

（1）在右圖中，應(yīng)選用圖        作為制取H2S的裝置。
（2）收集H2S氣體時，應(yīng)從C裝置中的         導(dǎo)管進入，對產(chǎn)生尾氣的處理方法
是：        。
（3）實驗室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：
⑴制取氧氣的質(zhì)量。
⑵剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2011年浙江金華，37題）氫氣還原氧化銅實驗得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物，科學(xué)興趣小組的同學(xué)對該粉末中的單質(zhì)銅的含量進行測定。三組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進行稱量。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
組別
樣品質(zhì)量（克）
加入稀硫酸質(zhì)量（克）
剩余固體質(zhì)量（克）
1
10
20
8.4
2
10
30
8
3
10
40
8
 
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，第2組實驗中剩余固體是    。（寫出物質(zhì)名稱或符號）
（2）樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。
（3）加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

某課外化學(xué)活動小組利用稀硫酸測定粗鋅中純鋅的含量�，F(xiàn)稱取粗鋅20g，加入到足量稀硫酸溶液中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），測得數(shù)據(jù)如下表：
時間（min）
0
3
6
9
粗鋅及溶液總質(zhì)量（g）
150.4
150.2
150.0
150.0
（1）計算反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（7分）如圖是則配制好的硫酸鈉溶液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息，進行計算：

(1)該硫酸鈉溶液中溶劑質(zhì)量為         g；
(2)取氯化鋇固體樣品26g，放入燒杯中加水完全溶解并過濾，往濾液中滴加上述配制的硫酸鈉溶液至完全反應(yīng)，然后過濾、烘干。稱得沉淀23.3g。計算：
①該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②用去硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少g?

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