水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．地球上有很多水，所以水是取之不盡用之不竭的
B．電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．水體有自我凈化的能力，因此生活污水的任意排放不會(huì)造成水體污染
D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
A、能被人類利用淡水資源十分緊缺，所以水不是取之不盡用之不竭的，我們要節(jié)約用水，故A錯(cuò)誤；
B、電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，所以負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故B正確；
C、水體有自我凈化的能力，但是生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染，故C錯(cuò)誤；
D、通過沉淀、過濾、吸附、消毒只能除去水中難溶性雜質(zhì)、色素以及異味、細(xì)菌等，但不能將海水淡化，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（11分）為了探究“水的凈化”過程，我校九（1）班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚腥味�，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的                            ，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行             （填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于        變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時(shí)得到澄清透明無色無味的水，這種水是       （填“純凈物”或“混合物”）。
⑵通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價(jià)分別為    、   、    。
⑶這樣得到的自來水是硬水還是軟水？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

我區(qū)某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）______；______．
（4）通過上述操作，小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（5）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你是否同意他的看法？______，理由是______．若要制得純凈水，請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法（填字母）______．A．沉降B．過濾C．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒．
（1）明礬和活性炭：向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱），從而除去固體小顆粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
______除去水中的顏色和異味．
（2）高鐵酸鉀（化學(xué)式K2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為______．
（3）臭氧（化學(xué)式O3）：有強(qiáng)氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______．
（4）漂白粉：可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為______．
（5）ClO2：自來水廠常用ClO2消毒．制取ClO2的反應(yīng)
其微觀過程如圖所示（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）．

請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．如圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置．若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化：使用裝置①時(shí)，應(yīng)沿______慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置②時(shí)，活性炭的作用是C（填序號(hào)）
A．沉淀B．過濾C．吸附D．使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（　�。�
A．地球表面積的75%是水，所以水資源豐富，因此無需節(jié)約用水、保護(hù)水資源
B．無色透明、沒有氣味、沒有味道的液體就是純水
C．水資源的緊缺，對(duì)我們影響不大
D．水可以造福人類，但被污染后又給人類造成災(zāi)難

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是人類賴以生存的重要物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．水是取之不盡，用之不竭的
B．在水中加入明礬可將硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康無益
D．雨水是天然的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活處處有化學(xué)，下列做法正確的是
A．碘是人體需要的微量元素，需大量補(bǔ)充
B．霉變大米、花生等含有黃曲霉素，蒸煮后可食用
C．腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽，但多吃無妨
D．有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年應(yīng)盡量少用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10貴港5）下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（   ）
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．過濾是凈化水的一種方法
C．水是一種常用的溶劑D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

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