(1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、II體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗旋塞,將液體同時(shí)滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
容器Ⅰ
分液漏斗Ⅰ
容器Ⅱ
分液漏斗Ⅱ
紅墨水液面位置
a
二氧化碳
(充滿)
10 mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10 mL水
[]左側(cè)液面升高
右側(cè)液面降低
b
二氧化碳
(充滿)
10 mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10 mLA溶液
左側(cè)液面降低
右側(cè)液面升高
c
0.65 g鋅
15 mL鹽酸
0.24g鎂
15 mL鹽酸
 
實(shí)驗(yàn)a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     
實(shí)驗(yàn)b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測(cè)A溶液可能具有的性質(zhì)是     。
實(shí)驗(yàn)c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅墨水液面位置是________。
(2)圖2所示裝置中,容器III、IV體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時(shí)間。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是     (填字母序號(hào))。

A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高
D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高
(1)①溶液變渾濁     H2O + CO2 = H2CO3
②能與二氧化碳反應(yīng)   ③Ⅱ  兩端相平
(2)BC

試題分析:(1)①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,導(dǎo)致容器中的壓強(qiáng)減。欢趸歼能與水反應(yīng)生成碳酸;②實(shí)驗(yàn)b中,左側(cè)液面降低,右側(cè)液面升高,說(shuō)明左邊容器中的壓強(qiáng)大于右邊容器中的壓強(qiáng),即A溶液能與二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致壓強(qiáng)減;③鎂的化學(xué)性質(zhì)比鋅活潑,故反應(yīng)更劇烈,0.65 g鋅與鹽酸反應(yīng)生成0.01g的氫氣,0.24g鎂與足量的鹽酸反應(yīng)液生成0.01g的氫氣,產(chǎn)生的氣體的量相同,壓強(qiáng)相同,故反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后, 墨水液面位置相平;
(2)鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸,只有容器Ⅲ中的鐵才會(huì)生銹導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,故U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某學(xué)生科技小組配制50g,5%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)所需玻璃儀器有量筒和______、______.(填儀器名稱)
(2)需氯化鈉______克,水______mL,應(yīng)用______mL(10mL、l00mL、250mL)的量筒量。
(3)若發(fā)現(xiàn)所得溶液里含有固體雜質(zhì),可用______方法除去.
(4)若仰視量取所需的水,則配制出氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(大于或等于或小于)5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列除雜設(shè)計(jì)操作和方法,其中正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
操作方法
A
CO2
CO
通過(guò)足量NaOH溶液并干燥
B
N2
O2
通過(guò)熾熱的木炭
C
MnO2
KCl
加適量的水溶解,過(guò)濾后洗滌干燥
D
NaOH
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后,將溶液蒸發(fā)至干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

碳是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。
① 根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性
物質(zhì)用途
金剛石切割玻璃
石墨作電極
活性炭?jī)羲?br />
對(duì)應(yīng)特性
硬度大
           
           
 
②CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為     ,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
   (填字母序號(hào))  a.無(wú)色酚酞溶液  b.紫色石蕊溶液  c.pH試紙
③化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于     (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣最主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是     。
1 g物質(zhì)完全燃燒
甲烷     
碳       
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 / g
2.75
3.67
放出的熱量 / kJ
56
32
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問(wèn)題。
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是                                   ;
(2)進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是__________________;
(3)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,可采用的方法是                                                      ;(寫一種即可)
(4)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做________________試驗(yàn);
(5)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行________________。
(6)我國(guó)古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今,是因?yàn)?u>             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:

(1)自然界CO2的來(lái)源途徑有                        (任寫一點(diǎn));
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有       (任寫一點(diǎn));
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.用碳素墨水填寫檔案,是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.二氧化碳能滅火是因?yàn)槎趸疾蝗紵恢С秩紵颐芏缺瓤諝獯?/td>
C.CO和C都有可燃性,充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2
D.CO和CO2都有毒,都是大氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.二氧化碳B.碳酸C.稀鹽酸D.活性炭。請(qǐng)按要求填空(填字母)。(2分)
(1)用于消除冰箱的異味的是      。 
(2)將CO2通入紫色石蕊試液中,使石蕊試液變紅的物質(zhì)是     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥”。下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是(    )
A.經(jīng)常咬鉛筆芯,會(huì)導(dǎo)致鉛中毒B.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
C.不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒D.服用氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案