根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是                                   ；
（2）進(jìn)行水的凈化時(shí)，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是__________________；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體，可采用的方法是                                                      ；（寫(xiě)一種即可）
（4）為保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做________________試驗(yàn)；
（5）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行________________。
（6）我國(guó)古代畫(huà)家用墨繪制的水墨畫(huà)能夠保存至今，是因?yàn)?u>             。
（1）碳原子的排列方式不同（2）過(guò)濾（3）分別通入澄清石灰水中，使石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是一氧化碳（合理即可）（4）燈火試驗(yàn)（5）檢驗(yàn)純度（6）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

試題分析：（1）金剛石很堅(jiān)硬，而石墨很軟，性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同，金剛石是正八面體型的，很堅(jiān)硬；而石墨是層狀，具有滑膩感；（2）除去水中難溶性物質(zhì)的方法是過(guò)濾；（3）利用二氧化碳與一氧化碳的不同性質(zhì)來(lái)區(qū)別，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳則不能，所以可以區(qū)分；（4）久未開(kāi)啟的菜窖中可能含有較多的二氧化碳，而二氧化碳又不能供給呼吸，濃度較大時(shí)會(huì)對(duì)人體造成危害，又二氧化碳不能支持燃燒，所以可用燈火去做試驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳濃度大�。唬�5）可燃性氣體都有爆炸極限，為防止其點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)純；（6）畫(huà)家用的墨的主要成分是碳，而碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（不活潑），所以古代畫(huà)家用墨繪制的水墨畫(huà)能夠保存至今。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（　　）
A．用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．用托盤(pán)天平稱取食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤(pán)，且稱量使用了游碼
C．把稱好的食鹽倒入燒杯時(shí)，有少量食鹽散出
D．用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

欲配制50g9質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，②______．
（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是______g．若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán)（1g以下用游碼），其他過(guò)程沒(méi)有誤差，則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．
（3）所需量取水的體積為_(kāi)_____（水的密度為lg/cm3），量筒的規(guī)格應(yīng)為（填“10mL”或“50mL”）．
（4）D操作時(shí)有少量求濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______，F(xiàn)操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下列藥品完成對(duì)應(yīng)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”，不能達(dá)到預(yù)期目的的是                 
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．用6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接（右圖）驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性
C．用洗凈的碎雞蛋殼、食鹽水制二氧化碳
D．用酒精、紫卷心菜等自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A——E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）C的化學(xué)式為            ；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）圖1所示裝置中，容器Ⅰ、II體積相同，U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平，且裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗旋塞，將液體同時(shí)滴入容器，滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
容器Ⅰ
分液漏斗Ⅰ
容器Ⅱ
分液漏斗Ⅱ
紅墨水液面位置
a
二氧化碳
(充滿)
10 mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10 mL水
[]左側(cè)液面升高
右側(cè)液面降低
b
二氧化碳
(充滿)
10 mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10 mLA溶液
左側(cè)液面降低
右側(cè)液面升高
c
0．65 g鋅
15 mL鹽酸
0.24g鎂
15 mL鹽酸
 
實(shí)驗(yàn)a中，容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________，容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
實(shí)驗(yàn)b中，根據(jù)紅墨水液面位置，推測(cè)A溶液可能具有的性質(zhì)是     。
實(shí)驗(yàn)c中，鹽酸濃度相同且足量，產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后，紅墨水液面位置是________。
（2）圖2所示裝置中，容器III、IV體積相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片，迅速塞緊橡皮塞并放置一段時(shí)間。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是     （填字母序號(hào)）。

Ａ．植物油用于隔絕氧氣和水
Ｂ．兩支試管中的鐵片均被腐蝕
Ｃ．Ｕ形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高
Ｄ．Ｕ形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
  
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途
金剛石切割玻璃
石墨作電極
活性炭?jī)羲?br />
對(duì)應(yīng)特性
①            
②            
③            
表1
（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有           （只填字母標(biāo)號(hào)）。
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料       B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣       
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議                                                             
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
（5）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有                                     。
 
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g
放出的熱量/kJ
甲烷
2． 75
56
碳
3．67
32
表2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是        （填字母，下同）。
A．節(jié)約使用紙張         B．分類(lèi)回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋       D．減少使用一次性紙杯
（2）科學(xué)家預(yù)言，氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，依據(jù)右圖
請(qǐng)你寫(xiě)出獲取氫氣的化學(xué)方程式                    。
（3）含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染，向煤中摻入生石灰（CaO），在氧氣（O2）參與反應(yīng)和高溫的條件下，用來(lái)吸收SO2，只生成硫酸鈣（CaSO4），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
（4）目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%，這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一，所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用。超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對(duì)環(huán)境和健康帶來(lái)危害的有機(jī)溶劑。下列關(guān)于超臨界流體CO2的說(shuō)法中，正確的是               （填序號(hào)）。
A.超臨界流體CO2與干冰（固體二氧化碳）的化學(xué)組成不同
B.超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同
C.超臨界流體CO2替代有機(jī)溶劑可以減少對(duì)空氣的污染
D.超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同
（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，不可能符合這一要求的產(chǎn)物是        （填字母序號(hào)）。
A．甲醇（CH4O）  B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O）  D．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

本市公共場(chǎng)所已全面實(shí)施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是（   ）
A．水蒸氣B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案