鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用 （   ）
A．澄清石灰水B．帶火星木條C．燃著的木條D．聞氣味
C

試題分析：氧氣、空氣都不能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳、空氣都不能使帶火星的木條復(fù)燃；燃著的木條依次伸入各瓶，燃燒更旺的是氧氣，火焰熄滅的是二氧化碳；燃燒正常的是空氣；氧氣、二氧化碳、空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味不能鑒別它們。選C。
點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)，要根據(jù)其不同的性質(zhì)，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)區(qū)分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時(shí)，所用方法錯(cuò)誤的是
A．氧氣和二氧化碳——澄清石灰水B．食鹽和小蘇打（NaHCO3）——滴加醋酸
C．一氧化碳和甲烷——點(diǎn)燃后觀其火焰顏色D．銅片和鐵塊——觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}： 

（1）若E為不溶物，A與F能發(fā)生反應(yīng)，則A、D的化學(xué)式為：A       、D           
B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。 
（2）若D為密度最小的氣體，F(xiàn)為紅色固體，則C、F的化學(xué)式為：C        、F         ；
A +B反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質(zhì)）來(lái)制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。

已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余。
②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。
（2）物質(zhì)B為           。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是           。
（4）操作Ⅱ應(yīng)采用的方法是          。
（5）采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）          ；采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分） 甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學(xué)常見化合物。下列所示相互關(guān)系中，“—”（或“”）表示相連物質(zhì)間可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化（注：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去）。
（1）當(dāng)相互關(guān)系為：甲—乙—丙
①若甲、乙、丙均為氧化物，在常溫下依次為氣、液、固態(tài)，則丙的俗稱為      ；甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
②若甲與乙、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物中有兩種相同，且甲由三種元素組成，乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng)，則甲的化學(xué)式為     ；乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。  
（2）當(dāng)相互關(guān)系為：  
甲、乙、丙為不同類別的化合物，甲→乙、乙→丙均為復(fù)分解反應(yīng)，則乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）用固體草酸(化學(xué)式為H2C2O4·2H2O)可以制取CO(CO難溶于水)，其反應(yīng)方程式為：H2C2O4·2H2O △ CO↑＋CO2↑＋3H2O。
（1）若要制得純凈干燥的CO，可將產(chǎn)生的氣體通過下圖中的兩個(gè)裝置，其導(dǎo)管口的連接順序是        ；所盛藥品依次是        、        。

（2）右圖所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流。下列對(duì)其原理分析正確的是     （填數(shù)字序號(hào)）。

①該裝置也可用作暫時(shí)儲(chǔ)存少量氣體的儲(chǔ)氣裝置
②純凈的一氧化碳?xì)怏w通過該裝置純度不會(huì)受影響
③實(shí)驗(yàn)中的HCl氣體需要穩(wěn)流，可直接將該裝置連入實(shí)驗(yàn)中
④當(dāng)兩活塞的開啟大小一致時(shí)，從Y 端流出氣流的大小受裝置中兩液面差的影響。
⑤打開活塞時(shí)，由X端進(jìn)入的不穩(wěn)定氣流靠漏斗內(nèi)液面的升降調(diào)整壓強(qiáng)大小而被緩沖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)別開來(lái)的是
A．無(wú)色酚酞溶液B．二氧化碳?xì)怏wC．碳酸鈉溶液D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有ABCDEF六瓶無(wú)色透明溶液，它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種。為了區(qū)別它們，化學(xué)小組同學(xué)分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)步驟略去）：

A           B          C          D          E           F
Ⅰ．將B分別滴入ACDEF中，A有氣泡產(chǎn)生，E顯紅色，C產(chǎn)生白色沉淀，其余均無(wú)明顯現(xiàn)象。
Ⅱ．將E分別滴入ABCDF中， BCD均顯紅色，
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成下列填空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
B            ，D             ，E             ， F            。
（2）寫出A與 C反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ，
（3）當(dāng)E滴入B中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
                                         。
（4）假設(shè)所取六種無(wú)色溶液相互反應(yīng)后的所得溶液的pH＜7，則溶液中的溶質(zhì)可能是
                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可把 ①N2和CO2�、贠2和CO2�、跜O和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來(lái)的共同方法是         
A．用燃著的木條B．用酚酞試液C．用帶火星的木條D．澄清石灰水

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