(6分)輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來(lái)制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。

已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余。
②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。
(2)物質(zhì)B為           。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是           。
(4)操作Ⅱ應(yīng)采用的方法是          。
(5)采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有(寫(xiě)出一種即可)          ;采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有(寫(xiě)出一種即可)          。
  
(1)CaCO3CaO +CO2↑                   ……………………………………1分
(2)CO2                                          ……………………………………………………1分
(3)Na2CO3 + Ca(OH)2 =CaCO3 ↓+ 2NaOH            …………………………1分
(4)過(guò)濾                                   ……………………………………………………1分
(5)不需要額外增加反應(yīng)物,節(jié)約成本                  …………………………1分
溶液之間的反應(yīng)容易進(jìn)行;可以同時(shí)生成重要的工業(yè)原料——?dú)溲趸c等……1分
(只要能依據(jù)反應(yīng)和操作提出合理的優(yōu)點(diǎn)就給分)

試題分析:(1)石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3CaO +CO2↑。
(2)由題中轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,B將與D反應(yīng),生成碳酸鈣,物質(zhì)B為二氧化碳,化學(xué)式為CO2。
(3)由B是二氧化碳可知,C是氧化鈣,D是氫氧化鈣,反應(yīng)④是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng),化學(xué)方程式是Na2CO3 + Ca(OH)2 =CaCO3 ↓+ 2NaOH。
(4)操作Ⅱ是將固體與液體分離,應(yīng)采用的方法是過(guò)濾。
(5)采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有不需要額外增加反應(yīng)物,節(jié)約成本;采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有溶液之間的反應(yīng)容易進(jìn)行;可以同時(shí)生成重要的工業(yè)原料——?dú)溲趸c。(本題答案只要合理即可)
點(diǎn)評(píng):由題中轉(zhuǎn)化關(guān)系推知B是二氧化碳、C是氧化鈣、D是氫氧化鈣,這是解題關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(6分)A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如甲圖所示的反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物及產(chǎn)物已略去。圖中“→”表示兩者之間能轉(zhuǎn)化),已知D是人體所需營(yíng)養(yǎng)素之一,C和G之間也能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)G物質(zhì)的俗稱(chēng)為         。C在生活中的重要應(yīng)用有         (舉一例)
(2)E+F反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
(3)D→F的化學(xué)方程式為         。
(4)從上述物質(zhì)中選出合適的物質(zhì),利用乙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將分液漏斗內(nèi)的液體放入小燒杯中,觀察到飽和石灰水變渾濁,寫(xiě)出符合要求的 所有組合(有幾組寫(xiě)幾組)。
     序號(hào)




液體
 
 
 
 
固體
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(7分)在活動(dòng)探究課上,老師拿來(lái)一包由氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中取出的兩種物質(zhì)等質(zhì)量混合而成的白色粉末和一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的未知酸溶液,請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行成分確定。甲小組同學(xué)查閱課本后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

 

 

若他們測(cè)知,A為人的正常生理活動(dòng)所必須不可少的物質(zhì),B能使澄清石灰水變渾濁。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng):B       ,未知酸溶液      
(2)這包白色粉末的組成可能是         ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
(3)若乙小組的同學(xué)取10g白色粉末也按照甲組同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們最終得到固體的質(zhì)量為8.5g。你認(rèn)為這包白色粉末的組成可能是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(7分)A~H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體,A的化學(xué)式是_____;A、B、C中含有同一種元素,C→B溶液呈黃色,由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是_____。
(2)D為氣體單質(zhì),寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式_____。
(3)工業(yè)常用G→F反應(yīng)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)E→H產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如右圖所示。濾液中的溶質(zhì)是_____;寫(xiě)出E→H的化學(xué)方程式_____;F→E的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法都正確的是
選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)方法
A
白酒和白醋
①觀察顏色        ②聞氣味
B
食鹽和白糖
①加稀鹽酸        ②加水溶解
C
合成纖維和天然纖維
①點(diǎn)燃聞氣味      ②觀察色澤
D
酸性廁所清潔劑與堿性廚房清潔劑
①測(cè)pH           ②加石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某無(wú)色溶液能分別與四種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是
A.溶液X一定是稀鹽酸
B.黃色溶液中的溶質(zhì)為FeCl2
C.溶液X能使無(wú)色酚酞試劑變紅
D.X與鐵反應(yīng)后,生成淺綠色溶液和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用 (   )
A.澄清石灰水B.帶火星木條C.燃著的木條D.聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
目的
清洗鐵制品表面的鐵銹
檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳
鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體
方案1
用適量稀鹽酸洗
滴加稀鹽酸
點(diǎn)燃
加水溶解,滴加酚酞溶液
方案2
用適量稀硫酸酸洗
滴加酚酞溶液
將氣體通入澄清石灰水
加水溶解,測(cè)溶液溫度
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體,下列操作正確的是(   )
A.先用帶火星的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩
B.先用燃著的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩
C.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用帶火星的木條試驗(yàn)
D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用燃著的木條試驗(yàn)

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