材料的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的材料。
①上述材料中，屬于天然有機(jī)高分子的是            。
②鐵是世界上使用最廣的金屬，工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式               。
③細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應(yīng)產(chǎn)物是____________。
④為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案，寫(xiě)出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式                                          。
⑤錳（Mn）是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫(xiě)出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。
(該化合物中Mn元素顯+2價(jià))。

①棉花； ②3CO+ Fe2O3  2 Fe +3CO2 ③四氧化三鐵；④Fe + CuSO4 ="==" FeSO4 + Cu(或Fe + H2SO4 ="=" FeSO4 + H2↑) ；⑤ Mn+CuCl2=MnCl2+CuCl2；

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察：試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
   
（1）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與           共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
　 （2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是                                ；
　�。�3）通過(guò)探究，請(qǐng)你寫(xiě)出防止鐵制品生銹的一種措施                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(6分)金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用。
  
（1）改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與       作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（2）為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是             。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)2，可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙，起火苗，如圖所示。這是因?yàn)殄a具有         性，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會(huì)造成        ，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的           而使之燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2、AgNO3的工業(yè)廢水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是                ；濾液中一定含有的金屬離子是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（3分）硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列兩條途徑由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體，其過(guò)程如下所示：

（1）操作a的名稱(chēng)是：   ；
（2）已知：Cu＋2H2SO4(濃)△CuSO4＋SO2↑＋2H2O。則途徑I與途徑II相比，其優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在：
①不產(chǎn)生二氧化硫有毒氣體，不會(huì)污染空氣；②   ；
（3）將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小科從某品牌“暖手包”說(shuō)明書(shū)上獲悉，該“暖手包”能自動(dòng)發(fā)熱，是因?yàn)槔锩嬗需F粉、活性炭等物質(zhì)。這些物質(zhì)對(duì)“暖手包”發(fā)熱有什么作用？小科查閱到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

組別
時(shí)間/min
鐵/g
活性炭/g
空氣濕度/%
水/mL
上升溫度/
1
30
1
0.6
70
0
10.7
2
30
1
0
70
0
0
3
30
0
0.6
70
0
0
4
30
1
0.6
40
0
4.2
5
30
1
0.6
40
2
11.5
（1）第l、3組的探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，沒(méi)有        物質(zhì)，“暖手包”不會(huì)發(fā)熱；
（2）分析第1、2、4、5組探究實(shí)驗(yàn)可知，“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的              的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（４分）化學(xué)就在我們身邊；化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭 B．不銹鋼 C．氮?dú)?D．純堿
（1）用于吸附冰箱內(nèi)的異味                 （2）能做食品保護(hù)劑的是                
（3） 屬于金屬材料的是         　　　 　 （4）可做廚房洗滌劑的是                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是___________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其他物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分，小王查到下列資料：
①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價(jià))，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。
根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)1]將黑色固體研磨后，取少量加入________溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是_______________________________________________________________________。
[實(shí)驗(yàn)2]再用磁鐵吸引余下黑色固體，實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷________。

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