密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示。則下列說(shuō)法不正確的是
物質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前質(zhì)量/g
6.4
3.2
4.0
0.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
x
2.4
7.2
0.5
A.d可能是催化劑                  
B.表中x為4.0
C.c中元素的種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和 
D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為3︰2,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1︰2
D

試題分析:b反應(yīng)后質(zhì)量減小0.8g,c反應(yīng)后質(zhì)量增加3.2g,d反應(yīng)前后質(zhì)量不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物減少的總質(zhì)量等于生成物增加的總質(zhì)量,所以a反應(yīng)后的質(zhì)量減少2.4g,所以x為4.0;d可能是催化劑也可能是雜質(zhì);由分析可知反應(yīng)為化合反應(yīng),則有c中元素的種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和;參加反應(yīng)的a與b質(zhì)量比為5:1,若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為3︰2,設(shè)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為m:n,則有3m:2n=5:1,則m:n=10:3.
點(diǎn)評(píng):此題是關(guān)于質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用方面的題目,屬于中考的熱點(diǎn)題目,可在選擇題、填空題中出現(xiàn),考查形式較為靈活,注意仔細(xì)審題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是(   )
A.火燒赤壁B.刻舟求劍C.司馬光砸缸D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.濃硫酸做干燥劑 B.液氮做冷凍劑
C.鐵粉做食品保鮮劑D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氯氣是一種有毒的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O, 則X 的化學(xué)式為 (    )
A.NaClB.H2C.HClD.HclO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是(    )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:2
C.該反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目都沒有發(fā)生變化
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

物質(zhì)的化學(xué)變化
物質(zhì)世界時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著變化。自然界中物質(zhì)的變化通常分為兩大類,即物理變化和化學(xué)變化。
(1)化學(xué)變化區(qū)別于物理變化的本質(zhì)特征是                      ;
(2)化學(xué)變化是有條件的,并且是可以控制的。人們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中就有許多控制化學(xué)變化的事例。請(qǐng)參照舉例,從化學(xué)角度說(shuō)明下列事例中人們是控制化學(xué)變化的原理。
編號(hào)
事例
原理
舉例
廚房中油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
隔絕空氣,使燃燒反應(yīng)停止
事例1
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)加入二氧化錳
 
事例2
易變質(zhì)的食品采用真空包裝,可以延長(zhǎng)保質(zhì)期
 
事例3
夏天,為防止食物變質(zhì),放在冰箱中
 
事例4
用鼓風(fēng)機(jī)向煤爐中吹入空氣,可以使?fàn)t火更旺
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。若先將甲中液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后,恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是

 
選項(xiàng)
滴管甲
燒杯①
滴管乙
燒杯②
A
雙氧水
二氧化錳

氫氧化鈉
B
鹽酸

鹽酸
碳酸鈉
C

氫氧化鈉

硝酸銨
D

氧化鈣
鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是
A.干冰用于人工降雨
B.鹽酸用于清除鐵銹
C.一氧化碳可用于冶煉生鐵
D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中許多現(xiàn)象都包含了不同的變化,下列生活現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是
A.樟腦丸在衣柜中變小至消失
B.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
C.鐵制的門窗天長(zhǎng)日久生銹
D.寒冷的冬天里滴水成冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案