A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見(jiàn)的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為                      。
（2）B的化學(xué)式為                      。
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為       　                   　        　　。
（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為                                              。

（1）分解反應(yīng)   （2）NH3   （3）2C + O2 點(diǎn)燃2CO （4）冶煉金屬

解析試題分析：C通電發(fā)生反應(yīng)，所以C為水，所以E和F分別是氫氣和氧氣，而G在E中能點(diǎn)燃，所以E為氧氣，A是一種常見(jiàn)的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用，所以A為銨態(tài)氮肥，根據(jù)其分解的產(chǎn)物有三種，可以推知A為碳酸氫銨，所以B和D為氨氣和二氧化碳，H和I在高溫條件下反應(yīng)，聯(lián)想到一氧化碳和三氧化二鐵的反應(yīng)，所以D為二氧化碳，B為氨氣，所以H為一氧化碳，G為碳，所以反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2C + O2 點(diǎn)燃2CO，反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為冶煉金屬。
考點(diǎn)：化學(xué)框圖題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（10分）如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍(lán)色溶液．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式　 　（2）寫(xiě)出E的一種用途　     　．
（3）①、寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：　                   　．
②、反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是　       　．
（4）以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是　 　（填化學(xué)式），

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（5分）如圖中的A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物，且兩種元素質(zhì)量之比為3：8；固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C，將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去。

（1）E的化學(xué)式為               ；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：由C生成A       ；B與D      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（10分）碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有        （選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空）。
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、        和天然氣，它們都含有碳元素，寫(xiě)出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式                       。
（3）小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①寫(xiě)出X的化學(xué)式______；
②寫(xiě)出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式                           ；
③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時(shí)還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ，該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（8分）已知A—G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽(yáng)離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式             、E中的陰離子符號(hào)是          、F的俗名為          ；
（2）反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng)，我們稱之為                          ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                                           ；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是                                       ，該反應(yīng)的基本類型是           反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有洗滌，則計(jì)算所得F的質(zhì)量             （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

民間流傳用硝土和草木灰作原料來(lái)制取硝酸鉀．硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀．制作的工藝流程主要如圖所示：

（1）③⑤⑦均為操作X，該操作是      ；
（2）結(jié)合圖，分析工藝流程中用加熱蒸發(fā)方法得到氯化鈉晶體，而用冷卻結(jié)晶法得到硝酸鉀晶體的原因                                                ．
（3）寫(xiě)出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式：                                 ．
（4）用含硝酸鈣為50%的硝土40kg與草木灰混合，按上述工藝流程，理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量是         kg（保留1位小數(shù)）．
（5）溶液D可以重復(fù)使用的原因是                          ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

化學(xué)興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3
②2NaHCO3      Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應(yīng)：
2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示：

【問(wèn)題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和  ，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學(xué)方程式     。
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、     和玻璃棒。
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到     （填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3。
（4）結(jié)晶后，過(guò)濾時(shí)的溫度須低于     ℃。
（5）“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用，原因是     （選填序號(hào)）。
①“母液”不含Na2CO3            ② “母液”多次循環(huán)后，NaCl含量增加
【組成確定】
（6）取少量的粗產(chǎn)品，加水溶解，加足量       （選取數(shù)字序號(hào)，下同），充分?jǐn)嚢瑁偌由倭?u>        ，無(wú)沉淀，證明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液   ②稀鹽酸   ③稀硝酸
（7）興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查閱資料1：Na2CO3?10H2O加熱至32℃，開(kāi)始分解失水，充分加熱可以完全失水；
NaHCO350℃時(shí)開(kāi)始分解，270℃完全分解，Na2CO3受熱不分解
查閱資料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實(shí)驗(yàn)前先要       ，再裝入粗產(chǎn)品，裝置A的作用是       。
②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù)       （填裝置編號(hào)及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（  ）

選項(xiàng)
A
B
C
D
方案




結(jié)論
比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多
說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同
說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中（　�。�

A．所有的變量都相同
B．所有的變量都不相同
C．實(shí)驗(yàn)變量不相同
D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案