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下列說法不正確的是                                                      (   )
A．洗滌劑能除去油污B．生鐵屬于有機合成材料
C．活性炭可用于凈水D．肥皂水能區(qū)分軟水和硬水
B

試題分析：A選項洗滌劑能除去油污是正確的洗滌劑其乳化作用；B選項是錯誤的敘述，生鐵屬于金屬材料；C選項活性炭可用于凈水是正確的敘述，利用活性炭的吸附性；D選項肥皂水能區(qū)分軟水和硬水是正確的敘述，答案選擇B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水的組成的正確說法是（　�。�
A．由氫氣和氧氣組成
B．由一個氫分子和一個氧原子組成
C．由氫氧兩種元素組成
D．由氫氣和氧原子組成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關水的說法中不正確的是【   】
A．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
B．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（13分）2014年3月22日是第22屆“世界水日”，請你根據所學，回答下列問題。
（1）下圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置   （填“能”或“不能”）將河水變成純水。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應的化學方程式：                                。
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，
過程如下圖所示。

操作①的名稱是        ；操作②應選用的裝置是下圖中的     （填序號，下同）；操作③應選用的裝置是下圖中的       。

（Ⅰ）                     （Ⅱ）                 （Ⅲ）
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是     水。（填“硬”或“軟”）
（5）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①________℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用_____________方法提純甲（填”蒸發(fā)結晶“或”冷卻結晶“）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量:
甲______乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④實驗室需要配制50g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為___  __g，主要操作步驟是：計算、_______、量取、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是______               ___．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產品：

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是         ；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結晶法而不用降溫結晶法的理由是                        ；
（3）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ；
（4）步驟②發(fā)生反應的化學方程式是             ，其基本反應類型為      （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應；
（5）步驟④發(fā)生的反應為置換反應（類似于金屬與鹽溶液之間的反應），試寫出該反應的化學方程式     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月22日是世界水日，主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”。 下列有關水的知識，其中正確的是
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水中大多數為純凈物
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染
C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D．在水溶液中發(fā)生化學反應，反應速率比較快且充分

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。下列有關水的說法中不正確的是
A．電解水實驗中，正極與負極產生的氣體體積比約為1∶2
B．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C．硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾
D．自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是
A．在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網
B．燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C．為防止加熱時出現暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D．為防止液體通過導管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用：
（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是                  ；
（2）自制凈水器中常加入                ，用于除去水中的異味和色素；
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是                     ；
（4）采用如圖所示裝置進行過濾。圖中還缺少的一種儀器是          ，其作用是                                                  ；過濾后觀察發(fā)現，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛴校�                                         （寫出一點即可）。

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