某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:① O2的制取;②CO2的制;③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①上圖中儀器D的名稱為      。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是     (填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為    (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有     (填字母代號(hào))。
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中,通過計(jì)算,需稱量NaCl     g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是      。
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
(1)①酒精燈    ②二氧化碳的制取   CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑   ACG
(2)5    攪拌,加速溶解
(3)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2

試題分析:(1)①酒精燈    ②根據(jù)有藥品石灰石和稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)名稱是二氧化碳的制取
化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑用到儀器分別是錐形瓶、集氣瓶、帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管
(2)NaCl 的質(zhì)量為50g ×10%="5" g 溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;高錳酸鉀制氧氣,(3)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng),石灰石逐步減少至完全消失,并生成氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

相關(guān)資料:
(一)鹽酸是一種揮發(fā)性的酸,它會(huì)發(fā)出的氯化氫氣體是一種易溶于水的氣體.氯化氫溶于水既得鹽酸;鹽酸的揮發(fā)性隨其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小而減弱.鹽酸和醋酸一樣能使紫色的石蕊試液變成紅色.
(二)硫酸鈣微溶于水.石灰石與稀硫酸反應(yīng),生成的硫酸鈣會(huì)覆蓋在石灰石表面,阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生.
請(qǐng)你和小明儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究.
(1)選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
 組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
 ②
塊狀石灰石和稀硫酸
 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
 ③
碳酸鈣粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
 
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ;不選擇第③組藥品的原因是 _________ 
(2)選擇裝置.通過對(duì)制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是 _________ 
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.驗(yàn)滿方法是 _________ 
(4)氣體檢驗(yàn).將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說明理由. _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.CH4、CO、H2燃燒時(shí)火焰都呈黃色
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
D.硫在空氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________、b_____________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置為    (填寫裝置編號(hào))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3)用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是_________,可用          檢驗(yàn)該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2,氣體應(yīng)從_________導(dǎo)管口進(jìn)入。(選填“M”或“N”)
(4)下圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)_________,其中操作有誤的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件:
(1)甲裝置中儀器“A”的名稱是        ;在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)方程式是                   ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列      (選填“甲”或“乙”)裝置;

(2)利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察                數(shù)量,通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系,利用一次性保鮮袋收集混合氣體,然后直接點(diǎn)燃保鮮袋。
(3)實(shí)驗(yàn)共四次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氫氣的體積百分?jǐn)?shù)
33%
20%
5%
3.3%
點(diǎn)燃后現(xiàn)象
爆炸
爆炸
爆炸
保鮮袋燃燒,沒有爆炸
 
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外,還和          有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:寫出a的名稱            
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                 ;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                      
A.用高錳酸鉀制氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)在(3)題的4個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè),寫出化學(xué)方程式                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵釘放入稀硫酸里,有氣泡生成,溶液變成黃色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,當(dāng)伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡     放出時(shí),才可以收集氧氣.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是                                           
(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   .制得的二氧化碳中含有          和氯化氫等雜質(zhì)氣體,可分別用C、D裝置除去,則C、D的連接順序是:混合氣體→      (用接口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH   (填“>”、“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是                    (用化學(xué)方程式表示).

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