精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列有關實驗現象描述正確的是    (    )
A．白磷在氧氣中燃燒產生了大量的白霧
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒產生黑色氧化鎂
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產生了刺激性氣體
B
白磷在氧氣中燃燒產生了大量的白煙，而不是白霧，故A敘述錯誤；B.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體,敘述正確；鎂在空氣中燃燒產生黑色氧化鎂，是結論而不是實驗現象的描述，故C錯誤；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，而不是藍紫色的，故D錯誤，答案為B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?天津）某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：　　。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為　      　，應選擇制取并收集的裝置為　　（填字母）。
實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置為　   （填字母）；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管　　（填①或②）處通入F裝置。
若鋅和鎂混合物的質量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應，則該稀硫酸的溶質質量分數可能是　　（填字母）。
A．5%B．10%C．15%D．20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2012?綿陽）（1）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是　  　，冷水應從　 　進　 　出．
②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在　  　（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數據比實際值　 　（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是　 　；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應中的作用是　 　；　 　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2．
（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”．
為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
【實驗目的】探究Na2CO3溶液與CO2的反應
【實驗藥品】Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實驗裝置】

【實驗操作步驟與現象】
①制取二氧化碳時應選用上述的　  　（填藥品的名稱）
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是　            　．
③使過量的CO2通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　       　試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
a．當試管中　     　現象時，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應
b．當試管中　 　現象時，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式　  　 
【結論】通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
【應用】你能否依據此化學反應的規(guī)律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：　                   　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

硫化氫(H2S) 是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，在空氣中點燃硫化氫氣體有SO2和水生成。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生復分解反應，制得硫化氫氣體，試回答：

(1)具有臭雞蛋氣味，這屬于H2S的         性質。(物理或化學)?
(2)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式    。
(3)寫出制取硫化氫氣體的化學方程式      。
(4)根據裝置圖回答下列問題：
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用
②若用C裝置收集H2S氣體，進氣口應為
③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將氣體通入裝置D。D中所盛的試劑應該是     ，反應現象為
④做上述實驗時，為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收。E中試劑為            。?

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳。請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式                                        。
（2）裝置B中濃硫酸的作用是         。21世紀
（3）裝置D中玻璃管內的實驗現象為          。
（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做，的原因是                                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下圖所示裝置回答問題.

（1）寫出儀器a的名稱         。
（2）A中反應的化學方程式為       。
（3）B中檢驗試管2中氣體的方法是         。
（4）用C裝置制取氧氣結束時，要先從水槽中拿出導氣管，后熄滅酒精燈，這樣做的目的是         。
（5）D裝置可用于制取多種氣體。其中制取氧氣的化學方程式為         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應，某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸。
（2）當觀察到燒杯中______ （填實驗現象）時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。相關的化學反應方程式為___ __。
（3）要使二氧化碳和氫氧化鈉反應，需進行的操作是       ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到       ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。
（4）小紅認為僅做上述實驗有不足之處，應利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所應選的試劑是______，將該試劑放在上述裝置的      中（寫儀器的名稱），產生的現象與上述實驗不同的是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是      。
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①裝置制氧氣，其反應的化學方程式為       ，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是        。
（3）小波同學是位善于動腦筋的學生，他將裝置②進行了改進（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點是     ，Ⅱ裝置的優(yōu)點是     ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網上放的藥品應為     ，若將其中的銅網換成鐵網，產生的[后果是       ，原因是鐵的活動性         氫（填“=”或“>”或“<”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣、水和二氧化碳的說法中，正確的是
A．氧氣的化學性質比較活潑，常用作燃料
B．天然硬水經靜置、過濾、吸附后將變成軟水
C．一定條件下，氧氣和二氧化碳之間可以相互轉化
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中變紅色，所以二氧化碳具有酸性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案