下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是
A．為了節(jié)約用紙，雙面使用草稿紙
B．為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上
C．將垃圾分類回收
D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行
B

試題分析：為了節(jié)約用紙，雙面使用草稿紙，減少數(shù)目砍伐，低碳環(huán)保；
為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上，消耗電能，不利于低碳環(huán)保；
將垃圾分類回收，可以充分利用資源，符合“低碳環(huán)�！崩砟�；
減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行，節(jié)約能源，減小排放，低碳環(huán)保。
ACD正確，選B。
點(diǎn)評(píng)：節(jié)約資源和能源，減少二氧化碳的排放，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路，就是低碳環(huán)保理念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
①用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹  ②用6B鉛筆的筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)  ③用10%的氫氧化鈉溶液煮樹葉制葉脈書簽  ④炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以放入較多的蔬菜滅火  ⑤通過(guò)大量使用農(nóng)藥，防治病蟲害，以提高產(chǎn)量，符合可持續(xù)發(fā)展 ⑥碳酸氫鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多   
A．②③④⑥B．①③④⑥C．②③④⑤D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A．水分的蒸發(fā)B．燃料的燃燒
C．動(dòng)植物的呼吸D．植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一。
（1）堅(jiān)硬無(wú)比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的    （填“單質(zhì)”或“化合物”）。
（2）市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經(jīng)過(guò)一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成。它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強(qiáng)的         性，可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體。
（3）書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原
因是         。
（4）下列圖片所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是         （填字母序號(hào)）。

A. 生產(chǎn)汽水              B. 光合作用           C. 生產(chǎn)化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）某無(wú)色氣體，可能由CO、CO2和H2中的一種或幾種混合而成。將混合氣體做如下實(shí)驗(yàn)：①通入澄清的石灰水中，無(wú)渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)；②將混合氣體點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。試回答：
　(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，判斷混合氣體中一定含有_______，一定不含有________，不能確定是否含有________。
　(2)寫出使燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式                                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學(xué)用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO，并測(cè)定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量。
資料
①常溫下，甲酸（HCOOH）是無(wú)色易揮發(fā)的液體，在濃硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化學(xué)方程式為：HCOOHCO↑+ H2O。
②濃硫酸具有吸水性，難揮發(fā)，常用作干燥劑。

（1）E中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（2）裝置B的作用是     ，裝置C中的試劑是      。點(diǎn)燃裝置F中酒精燈的目的是
。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，熄滅酒精燈的順序是      （填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào)）。
（4）若稱取該混合物5.0 g，充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g。原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)中，要證明“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)”必須做的實(shí)驗(yàn)是（圖中的小花為浸潤(rùn)過(guò)石蕊后烘干的紙花）

①噴稀醋酸 ②噴水 ③直接放入二氧化碳中 ④噴水后放入二氧化碳中
A．①④B．③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳常用來(lái)滅火，是因?yàn)樗哂幸韵滦再|(zhì)
①本身不能燃燒 ②不支持燃燒 ③能溶于水 ④密度比空氣大
A．①②③B．①②C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)組合,最終想證明的是
A．稀醋酸能使石蕊變紅
B．二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
C．CO2與H2O反應(yīng)的生成物是H2CO3
D．二氧化碳與水會(huì)反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅

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