下列變化能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A．水分的蒸發(fā)B．燃料的燃燒
C．動(dòng)植物的呼吸D．植物的光合作用
D

試題分析：水分的蒸發(fā)，液態(tài)水變?yōu)榱藲鈶B(tài)水；燃料的燃燒，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；動(dòng)植物的呼吸，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；植物的光合作用，能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。選D。
點(diǎn)評：植物的光合作用是自然界中二氧化碳消耗的主要途徑，也是氧氣的主要來源，識(shí)記內(nèi)容，難度不大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在常溫常壓下有下列物質(zhì)：①H2②H2O ③空氣 ④CO ⑤塑料 ⑥石墨 ⑦KNO3⑧淀粉 ⑨生石灰 ⑩稀硫酸．請回答下列問題（填物質(zhì)的序號(hào)）：
（1）被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料的是　    　、能導(dǎo)電的固體物質(zhì)是　   　；
（2）屬于有機(jī)合成材料的是　     　、屬于復(fù)合肥的是　   　；
（3）屬于液體混合物的是　   　、有毒并具有還原性的氣體是　   　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用分液漏斗向盛有碳酸鈣粉末的錐形瓶內(nèi)加入過量的稀鹽酸至圖中位置，關(guān)閉分液漏斗的活塞。（裝置的氣密性良好）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中你能觀察到的現(xiàn)象有：                                                 ；
請你解釋原因：                                                   。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B．盡量使用公共交通工具或步行
C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，三種儀器都要用到的一組是
A．長頸漏斗、集氣瓶、水槽B．集氣瓶、錐形瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管
C．酒精燈、錐形瓶、集氣瓶D．集氣瓶、量筒、長頸漏斗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是
A．CO可以將CuO中的Cu置換出來B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)有較大差異

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊。請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
A．鹽酸B．純堿C．新制氫氧化銅D．碘化鉀淀粉溶液 E.聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
（1）人體胃液中含有的酸是      ；（2）侯氏制堿法中的“堿”是           ；
（3）“白色污染”物是指         ；（4）常用來檢驗(yàn)食鹽是否加碘的是       ；
（5）測定患者尿液中葡萄糖含量的物質(zhì)是          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�
A．為了節(jié)約用紙，雙面使用草稿紙
B．為了“QQ”能夠升級(jí)，長期把“QQ”掛在線上
C．將垃圾分類回收
D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向右圖實(shí)驗(yàn)裝置中通入氣體X。若關(guān)閉活塞A，澄清石灰水變渾濁；若打開活塞A，澄清石灰水始終不變渾濁。則氣體X和洗氣瓶內(nèi)溶液Y分別可能是

 
A
B
C
D
X
HCl
CO2
CO2
HCl
Y(足量)
NaOH
CaCO3
濃硫酸
Na2CO3
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案