(8分)為探究四瓶未知無色溶液的成分,甲、乙、丙三組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知四種溶液分別是Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸中的一種。
【實(shí)驗(yàn)過程】
甲組實(shí)驗(yàn)方案:將四瓶溶液標(biāo)號分別為1、2、3、4,只利用紫色石蕊溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
           實(shí)驗(yàn)步驟和操作
         實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
(1)如圖所示:
   
① 2號溶液由無色變?yōu)榧t色,
則2號溶液是      
② 另三支試管中溶液均由無色變藍(lán)色
(2)另取1、3、4號溶液,分別滴加2號溶液


 
 

 
 
① 3號溶液中有氣泡放出,
則3號溶液是        
② 另外二支試管中溶液無明顯變化
(3)另取1、4號溶液,分別滴加       
①1號溶液中有白色沉淀析出,
則反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
② 另一支試管中溶液中無明顯變化
 乙組實(shí)驗(yàn)方案:不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
任取三種溶液于三支試管中,分別滴加第四種溶液
①一支試管中有氣泡放出
其余二支試管中溶液無明顯變化
① 第四種溶液為稀鹽酸
② 一支試管中有白色沉淀析出,
其余二支試管中溶液無明顯變化
② 第四種為Na2CO3溶液
③ 三支試管中溶液均無明顯變化
③ 第四種為NaOH溶液
【實(shí)驗(yàn)分析】
經(jīng)過交流后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論    (填序號)是不正確的;若該結(jié)論作正確,對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是      
丙組實(shí)驗(yàn)方案:將四種溶液編號為1、2、3、4,不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
如圖所示:


 

 
①A、B、C均無明顯變化
②D中有沉淀析出
標(biāo)號為1、2、3、4的溶液依次為(用化學(xué)式表示):
              
 
甲組實(shí)驗(yàn):(1)①稀鹽酸         (2) ①碳酸鈉溶液
(3)3號溶液    ① Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH
乙組實(shí)驗(yàn):② 
一支試管中有氣泡放出、一支試管中有白色沉淀析出、一支試管中無明顯現(xiàn)象
丙組實(shí)驗(yàn):NaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3    
或HCl、Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2

試題分析:(1)色石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色,遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色。
甲組實(shí)驗(yàn)方案:將四瓶溶液標(biāo)號分別為1、2、3、4,分別滴入紫色石蕊試液,2號溶液由無色變?yōu)榧t色,則2號溶液是稀鹽酸;
(2)另取1、3、4號溶液,分別滴加2號溶液,即滴加稀鹽酸,3號溶液中有氣泡放出,
則3號溶液是碳酸鈉溶液;
(3)另取1、4號溶液,分別滴加3號溶液,即滴加碳酸鈉溶液,①1號溶液中有白色沉淀析出,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH;
乙組實(shí)驗(yàn)方案:不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)論②是不正確的;若該結(jié)論是正確的,則對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是一支試管中有氣泡放出、一支試管中有白色沉淀析出、一支試管中無明顯現(xiàn)象;
丙組實(shí)驗(yàn)方案:將四種溶液編號為1、2、3、4,不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),①A、B、C均無明顯變化,②D中有沉淀析出,則標(biāo)號為1、2、3、4的溶液依次為NaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3    
或HCl、Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2
點(diǎn)評:推斷物質(zhì)的關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),根據(jù)特有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來得出結(jié)論。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H204)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,草酸受熱會分解得到三種氧化物,某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究,按要求回答相關(guān)的問題:
[提出猜想](1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?u>   色。
(2)三種氧化物可能是    ,該猜想的依據(jù)是     。
[查閱資料]
1.無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
2.向氯化鈀溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
[實(shí)驗(yàn)探究]興趣小組為驗(yàn)證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](3)當(dāng)裝置A、B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     ,證明猜想是正確的。
[實(shí)驗(yàn)反思](4)①實(shí)驗(yàn)裝置中氣球所起的作用是     。
②是否可以將裝置A和B對調(diào),其理由是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題。

A                           B                         C
(1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,           ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
(2)圖B裝置用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ,除圖中所示的方法外,在實(shí)驗(yàn)室中氧氣還可用    (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)方法制取。
(3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應(yīng)制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ;并驗(yàn)證CO2有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,但無其他明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),以下方案合理的是______(填序號)。
① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究。請回答下列問題:

鹽田                           鹽堆旁的水樣
(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是          。操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填下圖序號)            ,此操作中玻璃棒的作用是             。

a.      b.    c.    d.  e.    f.   g.    h.     i.
(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是(填上圖序號)            。
(3)小明未作實(shí)驗(yàn)就判斷自己帶回來的水樣是氯化鈉的飽和溶液。他的判斷依據(jù)是    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)小麗來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是對其是否變質(zhì)產(chǎn)生了興趣。她和同學(xué)們準(zhǔn)備對這瓶固體進(jìn)行探究。
【查閱資料】a.碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性。
b.碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發(fā)生反應(yīng):Na2CO3 + CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1.固體沒有變質(zhì)
猜想2.固體部分變質(zhì)
猜想3.           
【設(shè)計(jì)方案】
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一
取少量固體放入試管中,滴加幾滴稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
猜想1正確
方案二
取少量固體放入試管中加水溶解,滴加足量澄清石灰水
產(chǎn)生白色沉淀
猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液
溶液變?yōu)榧t色
同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為兩個(gè)方案都不合理。方案一不合理的原因是        ;
方案二不合理的原因是        。同學(xué)們重新設(shè)計(jì)了方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放入試管中加水溶解,滴加足量        
產(chǎn)生白色沉淀
猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液
 
           
若猜想3正確,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是         
【繼續(xù)探究】同學(xué)們繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。利用以下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

你認(rèn)為她們需要測的數(shù)據(jù)是         (填字母序號)。
a.固體樣品的質(zhì)量            b.堿石灰實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量 
c.濃硫酸實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量       d.氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量  
e.所用稀硫酸的質(zhì)量
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實(shí)際偏小,原因可能是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)下面是某興趣小組同學(xué)做的3個(gè)小實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。
序號
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論
 
(1)
 

①關(guān)閉活塞K,給木炭加熱。
②熄滅酒精燈,待木炭冷卻后,打開活塞K,通入氧氣。
③點(diǎn)燃酒精燈,給木炭加熱。
①木炭不燃燒。
②木炭不燃燒。
③木炭燃燒。
由此說明可燃物燃燒的條件是   。
 
(2)

 
打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K,將稀硫酸注入小試管中。
 
觀察到的現(xiàn)象是    ,由此說明二氧化碳的性質(zhì)是        。
 
(3)

 
打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K,將水注入人字形管中。
 
觀察到的現(xiàn)象是   ,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是   
    。
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)探究過程中,如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)我們要探究其中的一種因素時(shí),就要使其他因素保持不變,以探究此種因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
通過分析上述數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不正確的是:
A.對比實(shí)驗(yàn)1和2、4和5,可得出固體反應(yīng)物的表面積越大,反應(yīng)越快的結(jié)論。
B.表明反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快的只有2和5
C.表明反應(yīng)體系的溫度越高,反應(yīng)越快的只有6和7。
D.實(shí)驗(yàn)中的所有反應(yīng),反應(yīng)前后溶液的溫度變化值相近(約15℃),推測其原因是:所有反應(yīng)中,金屬質(zhì)量和硫酸體積均相等,且金屬完全反應(yīng),產(chǎn)生熱量相等,所以溶液溫度變化值相近。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。
寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。
為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們設(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
[方案一] 氣體分析法。

(1)若用圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是                   ,你的改進(jìn)措施是                                。
(2)若用乙裝置測定CO2的質(zhì)量(堿石灰是CaO和NaOH的混合物)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的缺陷是                                               (答一點(diǎn)即可)。
[方案二]沉淀分析法。
資料:部分堿和鹽的溶解性表(20℃)
 
OH
Cl-
CO32-
SO42-
Ca2+




Mg2+




Fe3+




Cu2+




 

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ,溶液M中的溶質(zhì)是           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一瓶塊狀固體已失去標(biāo)簽。科代表將固體取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,經(jīng)檢驗(yàn)氣體密度大于空氣,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體。同學(xué)們很興奮,該固體可能是什么物質(zhì)?他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,展開探究。
(1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是___________。
(2)檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
結(jié)     論
 
 
 
產(chǎn)生的氣體是__________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,塊狀固體可能是____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是:                                      。

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