生產(chǎn)生活中離不開燃燒和滅火．
為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②得到的燃燒條件是：______利用燃燒的條件回答下列問題：
①利用新型的滅火用品--滅火氈滅火．使用時(shí)，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火目的．滅火氈的滅火原理是______；滅火氈是由羊毛和鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒，其原因是______．
②成語“釜底抽薪”采用的滅火方法是______．
（3）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足．______．
（1））①和②都與氧氣接觸，一個(gè)是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了，一個(gè)是紅磷沒達(dá)到著火點(diǎn)沒有燃燒，所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn)；
①由將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火目的，可知滅火氈的滅火原理是使燃燒物與空氣隔絕；由羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒，可推出溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；②成語“釜底抽薪”中，描述的滅火方法是隔離可燃物
（3）根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他設(shè)計(jì)的裝置不足之處是：白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行，生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣．
故答案為：（1）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；①使燃燒物與空氣（氧氣）隔絕，溫度沒有達(dá)到滅火氈的著火點(diǎn)；②移走可燃物；（3）白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行，生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中，不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為空氣中氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1分）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兎悬c(diǎn)的不同。請(qǐng)列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法            

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為了較準(zhǔn)確測定氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進(jìn)行以下試驗(yàn)：稱取2.5g氯酸鉀與適量二氧化錳混合，然后加熱直至無氣體放出，過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積．試完成下列填空：
（1）測量氣體體積時(shí)，可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行．則收集氣體應(yīng)選-上圖中的______裝置才合理，理由是______．
（2）若這時(shí)氧氣的質(zhì)量為0.98g，則使用規(guī)格的量筒（選填字母序號(hào)）______．
A．100mL B．200mL C．500mL D．1000mL．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在右圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)．天平不平衡的原因是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)如圖：
觀察到銅片上A點(diǎn)白磷燃燒并產(chǎn)生白煙，B點(diǎn)紅磷不燃燒．水中C點(diǎn)白磷沒有明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)包含兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中______點(diǎn)（填A(yù)、B、C，下同）和______點(diǎn)為一組實(shí)驗(yàn)，說明燃燒需要在氧氣的條件下，溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒．
（2）另一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)是由______點(diǎn)和______點(diǎn)組成，實(shí)驗(yàn)說明______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì)，可用下圖裝置測定工業(yè)純堿中有效成分的含量．
實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟是：
①準(zhǔn)確稱取干燥試樣xg（x＞2），放入廣口瓶C中；②準(zhǔn)確稱量裝有堿石灰（可吸收CO2）的干燥管的質(zhì)量yg；③從分液漏斗中緩緩注入稀H2SO4，至不再產(chǎn)生氣體為止；④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘；然后將干燥管卸下，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量zg．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）裝置A的作用是______，如果不用裝置A，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______（填“大”、“小”或“不變”，下同）．
（3）裝置B的作用是______，如果不用裝置B，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______．
（4）第④步中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔檬莀_____，如果不通入空氣，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______．
（5）試樣中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為______．
（6）現(xiàn)有26.5gNa2CO3和NaCl的混合物，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸109.5g，充分反應(yīng)后，再加入密度為1g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40mL，此時(shí)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的pH為7．試求：
①原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

今年三月，我國東北地區(qū)連續(xù)下了幾場大雪，局部地區(qū)出現(xiàn)暴雪，給市民生活、出行等帶來諸多不便，廣大群眾積極投入到除雪過程中，其中，使用的融雪劑發(fā)揮了很大的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成．小明為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了一下試驗(yàn)：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推斷：
（1）該融雪劑的組成可能為（寫三組）①______②______③______（均用化學(xué)式表示）．
（2）寫出加入少量NaOH溶液生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某工業(yè)燃?xì)猓淄橥�，還含有氫氣、一氧化碳中的一種或兩種．為了探究它的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】甲烷不與氧化銅反應(yīng)，氫氣可以還原氧化銅，化學(xué)方程式：CuO+H2
△
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Cu+H2O
【提出猜想】猜想Ⅰ-氣體除甲烷外，還含有一氧化碳：
猜想Ⅱ-氣體除甲烷外，還含有氫氣：
猜想Ⅲ-氣體除甲烷外，還含有______．
【設(shè)計(jì)方案】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究

【回答問題】
（1）A中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）若C中沒有明顯現(xiàn)象，則猜想______成立．
【拓展思維】若猜想Ⅱ成立，現(xiàn)有該燃?xì)?g恰好還原全部氧化銅得到6.4g銅，請(qǐng)計(jì)算該燃?xì)庵屑淄榈馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

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