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(6分)下列A ~ D是初中化學中的四個實驗,請按要求填空:
A.CO2滅火B.水電解C.探究燃燒條件D.空氣中氧氣含量的測定
(1)實驗A中觀察到的現象是          。
(2)寫出實驗B發(fā)生反應的化學方程式        ;由此實驗得出水是由氫元素和    元素組成的。
(3)實驗C中盛放白磷和紅磷用的是銅片,這是利用銅片的          ;由此實驗證明可燃物燃燒所需的條件是          。
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是     。
(1)蠟燭由下至上依次熄滅
(2)2H2O  2H2↑ +O2↑          氧
(3)導熱性      與氧氣接觸,溫度達到著火點。
(4)使瓶中的氧氣能完全反應

試題分析:(1)向盛放階梯蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳,可以觀察到的現象是蠟燭由下至上依次熄滅。
(2)電解水的化學方程式為:2H2O  2H2↑ +O2↑;由此實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的。
(3)實驗C中盛放白磷和紅磷用的是銅片,這是利用銅片的導熱性;由此實驗證明可燃物燃燒所需的條件是與氧氣接觸,溫度達到著火點。
(4)燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數時,要保證紅磷過量,目的是為了將瓶內的氧氣全部消耗掉,故實驗D中燃燒匙中所盛的紅磷要過量。
點評:本題考查的知識點較多,但難度不大,其中燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數的實驗,有幾個注意點:1、裝置不能漏氣;2、紅磷的量要充足;3、要等到裝置冷卻后再打開止水夾。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)根據下表內容進行活動與探究,請你參與并回答問題:
實驗
名稱
(1)空氣中氧氣含量的測定
實驗
設計
(燃燒匙中的藥品為紅磷)
問題
與結論
①該實驗應用的化學方程式為:      ;
②實驗中應該觀察到的現象是:      
實驗
名稱
(2)一氧化碳還原氧化鐵
實驗
設計

問題
與結

①寫出氧化鐵被還原成鐵的反應化學方程式       ;
②從環(huán)保角度分析,該裝置有明顯的缺陷,你認為是       
③用該圖所示裝置進行實驗時,石灰水所起的作用是       
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某;瘜W興趣小組的同學設計實驗驗證紅熱的鐵與水蒸氣反應生成氫氣,設計的實驗裝置圖如下圖。

請回答下列問題。
(1)若干燥從a導管出來的氣體,應從         (選填“b”或“c”) 端管口通入。
(2)點燃生成的氣體,產生         色火焰。點燃前應進行的操作名稱是         
(3)已知試管內濕棉花不參加化學反應,它的作用是               
(4)該小組同學用生成的氫氣與氧化鐵反應,反應的化學方程式是: 3H2 + Fe2O32Fe + 3H2O實驗裝置如右圖。該實驗觀察到的現象有         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題。
 
A                 B          C
(1) A實驗:把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有           、            和          的性質,因此二氧化碳在實際生活中可用于滅火。
(2) B實驗:有關反應的化學方程式為         ;燒杯中熱水的作用是使白磷與空氣隔絕和        ;通過該實驗可得出燃燒需要三個條件:①可燃物②可燃物與         接觸③溫度達到         的結論。
(3) C實驗:試管③實驗的目的是探究鐵釘在        的情況下是否生銹;試管①中的鐵釘與水面接觸的一圈最容易生銹,其原因是___________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)堿石灰是實驗室中常用的干燥劑。
[資料]
①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物,易吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣。
②氯化鈣溶液呈中性。
[提出問題]
對實驗室中久置的堿石灰樣品的成分進行探究。
[進行猜想]
久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質中,屬于堿的是_____________________。
樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(請用化學方程式表示)_________、_______ 。
[實驗過程]

試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是_________。
(2)根據實驗操作及現象,下列說法正確的是__________。
A.樣品中加水后容器壁發(fā)熱,說明樣品中一定含有CaO
B.樣品加足量水后仍有固體,說明樣品中一定含有CaCO3
C.溶液A加入CaCl2溶液后產生固體,說明樣品中一定含有Na2CO3
D.溶液C加入酚酞變紅,說明樣品中一定含有NaOH
(3)向溶液A中加入過量的CaCl2溶液的操作中,判斷加入試劑過量的方法是___________________。
(4)寫出溶液C中所含陰離子的符號____________________。
[實驗結論]
該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是(填化學式)                              ,其它成分尚不能確定。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)小明從超市購買了一些食品,發(fā)現生產廠家為了延長食品的保質期進行了不同的處理:   
                                                 
⑴有的采用真空包裝,有的則采用充氣包裝,其中的氣體應具有的化學性質是       (回答一條即可)。
⑵放置一包硅膠,在生產硅膠時用到硅酸鈉(Na2SiO3),其中Si元素化合價為     。
⑶放置一包生石灰,其作用是(用化學方程式表示)        
⑷放置一包還原鐵粉(為灰色或黑色粉末),又稱“雙吸劑”,它吸收的兩種物質是        ,檢驗使用一段時間后的 “雙吸劑”是否仍然有效的方法為        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)老師用右圖所示裝置為同學們做了一個實驗。A裝置中裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣;B裝置中盛有足量鐵粉;C裝置中盛有足量的稀鹽酸。

(1)關閉活塞K,當將A裝置中膠頭滴管里足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,可以觀察到A裝置中的現象是      ;A裝置發(fā)生反應的化學方程式為      。
(2)立即打開活塞K,一段時間后,關閉活塞K。B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為      ;在整個實驗過程中,可以觀察到裝置B、C中的實驗現象是       。
(3)C裝置的作用是      (填字母)。
a.提供藥品   b.控制氣體總量   c.調節(jié)裝置內的壓強   d.可用來儲存氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)小遠通過查閱資料知道了牙膏的主要成分。它將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中,然后加入適量甘油(保濕劑)、甜味劑和香精等,攪拌均勻后制得牙膏。
(1)牙膏是          (填純凈物、混合物)。
(2)小遠測定自制牙膏及其他清潔用品的pH,記錄如下:
物質
自制牙膏
潔廁靈
油污凈
pH
8
2
12
自制牙膏顯           (填“酸性”、“堿性”、“中性”),潔廁靈可使紫色石蕊試液變成    _______色。
(3)下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質類別。
 
兩面針牙膏
珍珠王牙膏
中華牙膏
摩擦劑
氫氧化鋁
碳酸鈣
二氧化硅
摩擦劑的物質類別
(指酸、堿、鹽、氧化物)
 
 
 
(4)牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備。某學生設計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:
石灰石生石灰石灰水  碳酸鈣
請寫出上述方案中有關反應的化學方程式:
                                                                  
                                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學在“金屬拓展閱讀”活動中了解到:金屬鈉在常溫下與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體。教師結合小明已有知識設計了下圖所示裝置進行實驗。
【小資料】金屬鈉一般存放在煤油中或用石蠟封存,煤油的密度為0.8g/mL。
(1)問題:采取上述保存金屬鈉的方法中,煤油或石蠟的作用是              。

(2)實驗過程
 
操作
現象及解釋

打開止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關閉止水夾a及分液漏斗活塞。
液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動,產生大量氣泡,下層溶液變成紅色,并逐漸被壓入B中。金屬鈉的物理性質(寫出一點即可)                。

打開止水夾b,待B中部分溶液進入C中,迅速關閉止水夾b。
 
反應的化學方程式為                 

打開止水夾c。
                                      
        溶液紅色消失。
反應的化學方程式為                    

將燃著的木條伸到導管尖嘴處,打開止水夾a;
在火焰上方罩一個干冷的燒杯。
氣體燃燒,產生淡藍色火焰
燒杯內壁有無色液滴生成,A中氣體為氫氣。
(3)反思分析
金屬鈉與水反應的化學方程式為                           
反應結束,C中溶液的溶質是(指示劑除外,寫出所有可能)                       。

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