結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選用的收集裝置是
B
B
（填序號），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷氣體．其發(fā)生裝置可選
A
A
（填序號）；若可選E裝置來收集甲烷說明它具有
難溶于水
難溶于水
 的性質(zhì)．
分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）依據(jù)大理石和鹽酸反應(yīng)原理生成方程式，依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置，并據(jù)二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)滿；
（3）據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，能用排水法收集的氣體說明該氣體難溶于水．
解答：解：（1）標(biāo)號儀器分別是試管、集氣瓶；
（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿用燃著的木條放于集氣瓶口觀察是否熄滅進(jìn)行檢驗(yàn)；
（3）加熱無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制取甲烷，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；可選E裝置收集說明甲烷難溶于水；
故答案為：（1）試管；集氣瓶；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了；
（3）A；難溶于水．
點(diǎn)評：依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，并掌握二氧化碳的驗(yàn)滿、反應(yīng)原理等即可順利解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號，下同），寫出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，屬于
分解
分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的
加熱時(shí)會(huì)變成水蒸氣，遇冷會(huì)在試管口變成液態(tài)的水，為了防止冷凝水回流
加熱時(shí)會(huì)變成水蒸氣，遇冷會(huì)在試管口變成液態(tài)的水，為了防止冷凝水回流
，
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），但，還需要對所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn)
在試管口要放一團(tuán)棉花
在試管口要放一團(tuán)棉花
．
（5）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置
D
D
該收集的方法叫
向上排空氣法
向上排空氣法
；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置
E
E
（填序號）．
（6）若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是
可以用帶火星的木條放在集氣瓶口，來驗(yàn)滿
可以用帶火星的木條放在集氣瓶口，來驗(yàn)滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序是
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③
（填序號）
去掉
去掉
．  應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），應(yīng)選用的收集裝置是
D或E
D或E
（填序號），反應(yīng)的表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，所選發(fā)生裝置中還缺少
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流引起試管破裂
防止冷凝水倒流引起試管破裂
，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是
將帶火星的小木條平放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已滿
將帶火星的小木條平放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
；③
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母，下同），收集裝置是
D或E
D或E
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂
防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂
，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
；
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），所選發(fā)生裝置中還缺少
棉花
棉花
．主要操作步驟有①從水槽中移出導(dǎo)管  ②檢查裝置的氣密性 ③熄滅酒精燈，停止加熱  ④收集氧氣 ⑤加熱 ⑥裝入藥品，固定好裝置．請寫出正確的操作順序
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③
（填序號）．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是
E
E
（填字母），用這種方法收集氧氣時(shí)，要待
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
時(shí)才開始收集，否則收集到的氣體不純凈．
（6）裝置B中反應(yīng)十分劇烈，為了安全，應(yīng)該
A
A
（選填字母）
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物
（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用
A
A
作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用
C
C
裝置．（選填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①                試管；②               集氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          （填序號，下同），收集裝置是                  ，反應(yīng)的表達(dá)式為                                         。

其中二氧化錳起            作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                    ，
若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是                                                 。

（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序                                     （填序號）．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             （填序號），反應(yīng)的表達(dá)式為                                  ，所選發(fā)生裝置中還缺少               ．

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