【題目】“中國制造”“一帶一路”等基礎建設都需要用到大量鋼鐵。
(1)認識鐵及其應用
①從微觀角度看,鐵是由____(填化學符號)構成,其在地殼中的含量居所有元素第____位。
②生鐵和鋼均是生活中常見的金屬材料,它們都屬于 __(填“純凈物”或“混合物”)。
③鐵鍋可用以烹飪,利用了鐵的_____性。很多人認為:鐵鍋炒菜過程中會有少量鐵進入人體,與胃液中的鹽酸反應,請寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____,該反應的基本反應類型為_____,所以用鐵鍋炒菜能“補鐵”,這里的“鐵”指______(填“原子”“單質”或“元素”)。
(2)鐵的冶煉
某化學實驗小組利用下圖裝置模擬鐵的冶煉并測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(假設赤鐵礦中雜質不參與反應)。
①實驗開始時,先進行的操作是____(填字母)。
a 通入一氧化碳 b 加熱
②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是______。
③寫出B裝置發(fā)生反應的化學方程式是__________。
④從環(huán)境保護的角度看此實驗存在的缺陷是__________。
⑤實驗前稱量赤鐵礦石的質量為20g,通入足量一氧化碳充分反應,測得B裝置總質量增加13.2 g。若不考慮實驗過程中水分帶出的影響,則裝置C的作用是________;求該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數______(請寫出計算過程)。
(3)鐵的防護
①鐵制品暴露于潮濕的空氣中,易形成鐵銹。由于鐵銹結構特點是______,故鐵制品表面的鐵銹應及時清除,用稀鹽酸適時浸泡是清除鐵銹的方法之一,鐵銹的主要成分與鹽酸反應的化學方程式為_________。
②家庭使用的鐵鍋防銹方法有___________。
【答案】Fe 四(或4) 混合物 導熱 置換反應 元素 a 紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span> 缺少尾氣處理裝置(合理即可) 防止空氣中二氧化碳進入B裝置,引起誤差 80% 疏松多孔 保持鐵鍋表面潔凈、干燥
【解析】
(1)①從微觀角度看,鐵是由鐵原子構成的,原子用元素符號表示,故填:Fe;
地殼中元素含量由多到少依次為:O、Si、Al、Fe、Ca,故鐵在地殼中的含量居所有元素第四位;
②生鐵和鋼都是由鐵、碳等兩種以上物質混合而成,屬于混合物;
③鐵鍋可用于烹飪,說明鐵能導熱,故這是利用了鐵的導熱性;
鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,該反應的化學方程式為:;
該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應,屬于置換反應;
用鐵鍋炒菜能補鐵,這里的“鐵”通常指的是鐵元素,故填:元素;
(2)①實驗開始時,應先通一氧化碳,因為一氧化碳具有可燃性,混有一定量的空氣,遇明火會發(fā)生爆炸,故應先通一氧化碳,將裝置內的空氣排盡。
故選a;
②赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵,呈紅棕色,CO與三氧化二鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,鐵粉為黑色,故裝置A中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是:紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>
③氫氧化鈉能與反應生成的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,該反應的化學方程式為:;
④一氧化碳有毒,未反應的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣,應增加尾氣處理裝置,故從環(huán)境保護的角度看此實驗存在的缺陷是:缺少尾氣處理裝置;
⑤實驗前稱量赤鐵礦石的質量為20g,通入足量一氧化碳充分反應,測得B裝置總質量增加13.2 g,一氧化碳與赤鐵礦中的三氧化二鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故B裝置增加的質量就是反應生成的二氧化碳的質量,氫氧化鈉不僅能吸收反應生成的二氧化碳,也能吸收空氣中的二氧化碳,故裝置C的作用是:吸收空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進入B裝置,產生誤差,故填:防止空氣中二氧化碳進入B裝置,引起誤差;
解:設該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為x
x=80%;
(3)①鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,鐵銹的結構是疏松多孔,有利于未生銹的鐵與氧氣、水接觸,從而使鐵進一步被銹蝕,故鐵銹應及時清除,鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,三氧化二鐵能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,從而除去鐵銹,該反應的化學方程式為:,故填:疏松多孔、;
②鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,防止鐵生銹,可以隔絕氧氣或水,故家庭使用的鐵鍋防銹方法有:保持鐵鍋表面潔凈、干燥,刷食用油等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀過程如下圖(其中“”代表氫原子,“”代表氮原子,“”代表氧原子),下列敘述中,正確的是
A.該反應類型為置換反應
B.該反應中氧元素的化合價發(fā)生了變化
C.所得生成物Z和W的質量比為9:15
D.該反應中原子、分子種類都未發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“配制一定質量分數的溶液”和“粗鹽中難溶性雜質的去除”是初中化學的基礎實驗,請回答下列問題:
(1)“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗步驟:
①溶解稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。
②過濾。
③蒸發(fā),請從溶解度的角度分析,實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據是________。
④計算產率得到精鹽3.2g,則精鹽的產率為__________(計算結果保留一位小數)。
(2)整個實驗中至少要進行__________次稱量。
(3)從海水中獲勝得的粗鹽,經過上述實驗得到精鹽屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。
(4)根據如圖所示溶解度曲線,40℃時,向裝有50g水的燒杯中加入25gKNO3固體,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為_____%(精確到0.1%),將該溶液降溫至20℃時,析出KNO3晶體的質量為____g。
(5)若用溶質質量分數為16%的KNO3溶液和蒸餾水配制100g溶質質量分數為10%的KNO3溶液,則需要取蒸餾水的體積為__________ml。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)小明先用圖1中裝置測定空氣中氯氣的含量。紅磷燃燒的符號表達式是______________,實驗結束后小明同學得出的結論:空氣中氧氣的體積小于,導致實驗誤差的原因可能是___________(寫1條)。
(2)完成實驗后,小明想能否使用其它物質代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料如圖2所示。下列物質中,請你判斷不能用于代替紅磷進行該實驗的有________字母序號)。
A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條 D 硫
(3)小明又設計了圖3裝置測定空氣中氯氣的含量
(查閱資料)溫度達到時,白磷可以燃燒。
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為,注射器中水的體積為,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷劇烈燃燒,放熱;
②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____________,其原因是______________.
③待白磷熄滅、雛形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是____________;剩余氣體的化學性質是____________.
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向200.0 g AgNO3溶液中加入Fe和Cu的混合粉末X g,攪拌,充分反應后過濾、洗滌、干燥得32.4 g固體。向濾液中滴加NaCl溶液,產生白色沉淀。下列說法正確的是
A.干燥所得固體中加入稀鹽酸有氣體生成B.混合粉末的質量范圍是8.4<X<9.6
C.濾液的質量一定大于167.6 gD.原AgNO3溶液的溶質質量分數是25.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下列化學實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a___________,b___________ 。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是 _______(填代號),反應的化學方程式是__________________,可用_____________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是__________________。寫出G中反應的化學方程式_________________。
(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是________________,若用裝置E收集二氧化碳,則________________氣體應從________(填“①”或“②")端進入;若要獲得干燥的二氧化,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放________________(填物質名稱)試劑。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下列裝置進行實驗室氣體制取,有關說法錯誤的是( )
A.裝置A可用于固體加熱制氣體
B.裝置B可隨時控制反應的發(fā)生與停止
C.裝置C可用于收集難溶于水的氣體
D.裝置D用于排空氣法收集氧氣時應在b端驗滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質,為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉,設計如圖實驗方案:
請回答下列問題:
(1)步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是_____。
(2)步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是_____。
(3)濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有_____。
(4)在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量對實驗結果沒有影響,其原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)當溫度為________℃時,甲、丙兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時,甲的飽和溶液的溶質質量分數為__________。
(3)t2℃時,把乙物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ?/span>____(寫出一種方法即可)。
(4)甲的溶液中混有乙,若提純甲物質,方法為_________。
(5)把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是______(填序號)。
A 溶劑的質量一定變小 B 溶質的質量可能不變
C 溶液的質量一定變大 D 該飽和溶液還可以溶解乙物質
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