根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。（5分）

⑴寫出儀器①、②的名稱①           ；②             。
⑵實驗室常用①高錳酸鉀或②過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是     （填序號），其理由是             。二氧化錳在這反應(yīng)中所起的作用叫      ，二氧化錳是該反應(yīng)的       劑。
⑶何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，好收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是                      
⑴酒精燈 集氣瓶
⑵ ② 節(jié)約能源，不需加熱    催化作用 催化
⑶ 裝置漏氣或純度不夠等
（1）酒精燈；集氣瓶是初中化學(xué)常見儀器；
（2）過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣不需加熱，節(jié)藥能源，可隨時添加雙氧水，要控制反應(yīng)速度，操作簡捷、安全等；二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用，做催化劑；
（3）在制取氧氣過程中，收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口．瓶中．瓶底，都未見木條復(fù)燃說明集氣瓶中沒有收集到氧氣，則原因可能有裝置漏氣（或用錯藥品、收集時間不夠等）  
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 
A．鋼鐵制品的生銹B．動植物的呼吸
C．農(nóng)家肥的腐熟D．家庭燃氣的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要使下圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸   ②二氧化錳和過氧化氫     
③食鹽和水         ④蔗糖和水
A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下四個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(      )
A．①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B．②將銅片放入硝酸銀溶液中
C．③木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒D．④電解水生成兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是
A．都含有氧元素B．都是氧化物
C．都含有氧氣分子D．都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.煙花、照明彈中都用到鎂粉，其原因是
A．燃燒時發(fā)出耀眼的強光B．燃燒時放出大量的熱
C．燃燒時冒出白煙D．燃燒生成物是白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

馬飛和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①                、②                
⑵馬飛用高錳酸鉀所取氧氣，他選擇上述裝置中的       （填字母序號）和D進行組裝。你認(rèn)為你所選有裝置中還缺少        。寫出該反應(yīng)的方字表達式：
                                                                      
⑶黃偉用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起          作用。寫出該反應(yīng)的文字表達式                                               。實驗結(jié)束后，黃偉問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助黃偉同學(xué)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因：                                                       。
⑷①如果用A裝置收集該氣體，則氣體從      端進入。（選填“c”或“d”,下同）
②如果用排水法收集氧氣，在瓶子裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管     進入集氣瓶。
③若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從       端導(dǎo)管進入。
④在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，則病人吸入氧氣的塑料管應(yīng)與        端連接。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定。其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是
A．木炭：發(fā)出白光B．硫粉：淡藍色火焰
C．紅磷：大量白煙D．鐵絲：火星四射

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同步練習(xí)冊答案