28、Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得,比如:FeCl3+NaOH-A↓+NaCl,則A沉淀是
Fe(OH)3
.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.
用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1) 除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用
煮沸
的方法.
(2) 先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入植物油,目的是
防止氧氣溶于水

(3) 用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
防止滴入氫氧化鈉溶液時帶入氧氣

方法二:用下圖裝置來制備.
(1) 在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4;
(2) 在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液.
(3) 將兩處橡皮塞塞緊后,打開止水夾,反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾,并在A管口處收集氣體進(jìn)行驗純,最后夾緊止水夾,即可在Ⅱ中看到白色沉淀. 寫出夾緊止水夾后Ⅱ中生成沉淀的反應(yīng)方程式
FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4
分析:復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價不變,即在反應(yīng)前后各物質(zhì)的組成元素的化合價相同;反應(yīng)前FeCl3中鐵元素呈+3價,反應(yīng)后的生成物中鐵元素也應(yīng)為+3價;氫氧化亞鐵在水溶液中與氧氣反應(yīng),即氫氧化亞鐵、水、氧氣三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)生成氫氧化鐵的紅褐色不溶物;
方法一:
(1)氣體在水中的溶解度隨溫度升高而減小,當(dāng)把水煮沸后,溶在水中的氣體會完全被去除;
(2)空氣中含有氧氣,若空氣中氧氣與溶液直接接觸就會有少量氧氣溶于溶液,溶入的氧氣會使氫氧化亞鐵變成氫氧化鐵;因此,實驗中需要防止溶液與氧氣直接接觸而溶入,造成對制取的氫氧化亞鐵的影響;
(3)向溶液中滴加液體時,滴入的液體會把少量空氣帶入溶液;因此,為防止空氣進(jìn)入溶液,可采取把滴管插入溶液進(jìn)行滴加的方法進(jìn)行滴加操作;
方法二:
(3)打開止水夾時,產(chǎn)生的氫氣通過導(dǎo)管進(jìn)入裝置II中,當(dāng)裝置II中的空氣全部排出時收集到的氫氣為純凈的氫氣,此時裝置II中不含氧氣對反應(yīng)生成的氫氧化亞鐵不再產(chǎn)生影響;當(dāng)夾緊止水夾,裝置I內(nèi)產(chǎn)生和氫氣不能排氣而使裝置內(nèi)壓強增大,反應(yīng)后的硫酸亞鐵溶液由導(dǎo)管進(jìn)入裝置II而與裝置II中的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),生成氫氧化亞鐵.
解答:解:FeCl3與NaOH通過交換成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)前后元素化合價不變,生成紅褐色氫氧化鐵沉淀;
故答案為:Fe(OH)3
氫氧化亞鐵在水中能與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成紅褐色的氫氧化鐵;即氫氧化亞鐵、水、氧氣三種物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鐵;
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
方法一:
(1)對水加熱時,溶解在水中的少量氧氣會因溶解度減小而減少,當(dāng)把水煮沸時,水中的氧氣會全部揮發(fā)出現(xiàn)使水中不含有氧氣;
故答案為:煮沸;
(2)為防止空氣與溶液直接接觸而使氧氣溶入溶液,可使用密度小于水的油類物質(zhì)浮于液面,隔絕空氣與溶液的接觸;
故答案為:防止氧氣溶于水;
(3)為防止氧氣隨滴加氫氧化鈉溶液中進(jìn)入溶液影響氫氧化亞的生成,在滴加氫氧化鈉溶液時可采取把膠頭滴管插入硫酸亞鐵溶液的方法滴加;
故答案為:防止滴入氫氧化鈉溶液時帶入氧氣;
方法二:
(3)生成的氫氣完全排出裝置II內(nèi)的空氣時,夾住止水夾,鐵與硫酸反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵溶液進(jìn)入裝置II而與裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)前后鐵元素化合價不變生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉;
故答案為:FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4
點評:復(fù)分解反應(yīng)的特點:復(fù)分解反應(yīng)是通過兩種化合物相互交換成分而發(fā)生的,在進(jìn)行成分交換時,各物質(zhì)的組成元素的化合價不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

28、Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得,比如:FeCl3+NaOH-A↓+NaCl,則A沉淀是
Fe(OH)3
.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.你認(rèn)為灰綠色沉淀最可能的成分是
Fe(OH)2和Fe(OH)3的混合物

用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用煮沸的方法.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入少量植物油,然后再考慮加入NaOH溶液,實驗更容易獲得成功.
(3)生成白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
防止氧氣進(jìn)入溶液中或防止Fe(OH)2與O2接觸或其它正確方法

方法二:用右圖裝置來制備.
(1)在裝置Ι中加入Fe和過量稀H2SO4,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液.
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在裝置Ι和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊橡膠塞,反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾,在夾緊止水夾之前的實驗步驟是在A處收集氫氣進(jìn)行
驗純
,寫出夾緊止水夾后Ⅱ中的反應(yīng)方程式
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
、
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4

(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,其原因是
隔絕了氧氣

[反思與應(yīng)用]:
(1)在化學(xué)實驗中對于滴管到底能否伸入容器口內(nèi)部去滴液體你的看法是
如果是滴瓶上的專用滴管不可以,若是另取的滴管則可以

(2)請你提出一個有關(guān)化學(xué)的常規(guī)情況下認(rèn)為不可以,但改變了條件后卻可以打破常規(guī)的例子
鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能劇烈燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

29、Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得,比如:FeCl3+NaOH-A↓+NaCl,則A沉淀是
Fe(OH)3
.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.你認(rèn)為灰綠色沉淀最可能的成分是
Fe(OH)2和Fe(OH)3的混合物

用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用
煮沸
的方法.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入
少量植物油
,然后再考慮加入NaOH溶液,實驗更容易獲得成功.
(3)生成白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
防止氧氣進(jìn)入溶液中或防止Fe(OH)2與O2接觸

方法二:用如圖裝置來制備.

(1)在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液.
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在裝置Ι和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊橡膠塞,反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾,在夾緊止水夾之前的實驗步驟是
在A處收集氫氣進(jìn)行驗純
,寫出夾緊止水夾后Ⅱ中的反應(yīng)方程式
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
、
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4

(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,其原因是
隔絕了氧氣

(5)將18克Fe(OH)2在空氣中高溫加熱到質(zhì)量不再變化為止,最終得到16克只含有Fe、O元素的剩余固體,請你通過計算來確認(rèn)該固體的化學(xué)式.
Fe2O3

[反思與應(yīng)用]:
(1)在化學(xué)實驗中對于滴管到底能否伸入容器口內(nèi)部去滴液體你的看法是
如果是滴瓶上的專用滴管不可以,若是另取的滴管則可以

(2)請你提出一個有關(guān)化學(xué)的常規(guī)情況下認(rèn)為不可以,但改變了條件后卻可以打破常規(guī)的例子
在實驗室中鑒別食鹽和蔗糖時不能用品嘗的方法

在家中的廚房中就可以用品嘗的方法來鑒別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

31、Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,較難觀察到白色沉淀現(xiàn)象.
用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用
煮沸
的方法.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入
少量植物油
來隔絕空氣,然后再考慮加入NaOH溶液,實驗更容易獲得成功.
(3)生成白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
防止氧氣進(jìn)入溶液中

方法二:用如圖裝置來制備.
(1)在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,(2)在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液.
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在裝置Ι和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊橡膠塞,反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾,在夾緊止水夾之前的實驗步驟是
在A處收集氫氣進(jìn)行驗純
,寫出夾緊止水夾后Ⅱ中的反應(yīng)方程式
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4

(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,其原因是
隔絕了氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得,比如:FeCl3+NaOH=A↓+NaCl,則A沉淀是
氫氧化鐵
氫氧化鐵
.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.你認(rèn)為灰綠色沉淀最可能的成分是
氫氧化鐵和氫氧化亞鐵的混合物
氫氧化鐵和氫氧化亞鐵的混合物

用下面精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用
加熱
加熱
的方法.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入
植物油
植物油
,然后再考慮加入NaOH溶液,實驗更容易獲得成功.
(3)生成白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
避免氧氣溶解在氫氧化鈉溶液中影響實驗效果
避免氧氣溶解在氫氧化鈉溶液中影響實驗效果

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