化學作為一門獨立的學科后，提高了對物質(zhì)研究的速度和水平，獨立的理論基礎是（　�。�
A．元素周期律的發(fā)現(xiàn)
B．原子論和分子學說的創(chuàng)立
C．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
D．空氣成分的發(fā)現(xiàn)
A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循，不是獨立的理論基礎，故選項錯誤．
B、原子論和分子學說，是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎，奠定了近代化學的基礎，是獨立的理論基礎，故選項正確．
C、質(zhì)量守恒定律，是自然界普遍存在的基本定律之一，不是獨立的理論基礎，故選項錯誤．
D、空氣成分的發(fā)現(xiàn)，不是獨立的理論基礎，故選項錯誤．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗得出的結論或說法不合理的是（　�。�
A．
裝置中玻璃導管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好
B．
實驗中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說明微粒是不停運動的
C．
實驗中鎂劇烈燃燒，產(chǎn)生白色、黑色兩種固體，說明燃燒不一定需要氧氣
D．
實驗中先通一段時間的CO、再加熱氧化鐵，實驗過程不會引起環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到實驗目的是
選項實驗目的實驗方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀硫酸，充分反應后，蒸發(fā)
C檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

試設計一種測定自來水中所含少量余氯的化學方法．寫出實驗過程及反應方程式．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是（　�。�
A．
測定空氣中氧氣含量		B．
檢驗氫氣的純度
C．
探究可燃物燃燒的條件		D．
證明CO2密度比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律．______．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鮑林由于對化學鍵和分子結構理論等方面的研究取得了巨大的成就，為此在1954年榮獲諾貝爾化學獎______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學最重要的是研究和創(chuàng)造出自然界中不存在的新物質(zhì)，下列各項中符合要求的是（　�。�
①電阻幾乎為零的超導體；②有記憶能力的新材料；③新型的半導體；④發(fā)明抑制SARS的藥品．
A．①②B．③④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源。請回答：
（1）水體污染的來源主要有有         ；
（2）生活中你節(jié)約用水的一種方法是                 。

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