工業(yè)制取氧氣的方法是將
 
液化，再利用氧氣、氮氣的
 
不同將其分開，這一變化過程為
 
變化，運輸氧氣的鋼瓶的顏色為
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B、將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色C、將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生D、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{色

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科目：初中化學 來源： 題型：

Fe2O3+2Al
高溫
 Al2O3+2Fe是鐵軌焊接的主要反應，該反應中發(fā)生氧化反應的是（　�。�
A、Fe2O3
B、Al
C、Al2O3
D、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)制氧氣與實驗室制氧氣相比較，下列說法正確的是（　�。�
A、兩種方法都是分解反應B、兩種方法制得的氧氣性質(zhì)不同C、兩種方法都是化學變化D、前者是物理變化，后者是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C、自然界的水多數(shù)是混合物，通過蒸餾可得到純凈物D、氫氣燃燒生成水是化合反應，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會而再把燃著的小木條置于燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺．據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）由于液氮的沸點比液氧的沸點
 
（填“高”或“低”）導致
 
首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；
（2）“過一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是
 
．
（3）工業(yè)上通常采取該方法制取氧氣，該過程屬于
 
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探，這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家．
（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑，工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的
 
不同進行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2，反應的化學方程式為
 
，這個反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是
 
．
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是
 
．
（2）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能，加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于
 
材料．
（3）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風的Ar-36、Ar-38．
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價是
 
．
②Ar-36與Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應作的是（　�。�
ABCD
加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不
再減輕		表面布滿鐵銹的鐵釘與稀鹽酸反應向飽和氯化鈉溶液中不斷加水等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量足量的稀鹽酸反應
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實驗所用氧氣過程中（　�。�
A、用向下排空氣法收集氧氣B、將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C、收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D、收集氧氣時，觀察到導管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集

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