(2010?黃岡模擬)如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起______作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)二氧化錳在此試驗(yàn)中起到加快反應(yīng)速率的作用,但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變;跟據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;要選用可加熱的反應(yīng)裝置,可用濃硫酸吸收水分,又因密度大于空氣的密度,可用向上排氣法收集.
(2)裝置①可用于固體和液體的反應(yīng),并且是在常溫下.
解答:解:(1)二氧化錳在此試驗(yàn)中起到加快反應(yīng)速率的作用,但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都不變,起到催化作用;根據(jù)反應(yīng)物是氯酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)條件是加熱,生成物是氧氣等,可知反應(yīng)化學(xué)式是2KClO32KCl+3O2↑.根據(jù)以上了解的反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件以及收集干燥的氧氣(可用濃硫酸吸收氧氣中的水分)的要求,可選擇②③⑤.
故答案為:催化、2KClO32KCl+3O2↑;②③⑤;
(2)裝置①可用于固體和液體在常溫下的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng),符合此裝置發(fā)生反應(yīng)的條件,所以此裝置可用于制取二氧化碳.
故答案為:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法中試驗(yàn)裝置的選。瑫r(shí)考查它們的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件.使學(xué)生進(jìn)一步明白反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件與試驗(yàn)裝置之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2009年西藏中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(2010?黃岡模擬)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng).   B、Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng).
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是______.
A、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)B、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中______不正確(填:“A”、“B”或“A B”).
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”),理由是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?黃岡模擬)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng).   B、Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng).
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是______.
A、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)B、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中______不正確(填:“A”、“B”或“A B”).
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”),理由是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?黃岡模擬)如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起______作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?黃岡模擬)由C、H、O三種元素組成的初中所學(xué)的物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化.在通常情況下,E為液體,其余都是氣體.試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D、E、F
(2)用化學(xué)方程式表示:
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng):.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?黃岡模擬)從Fe,C,S,H,O,N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空:
①3個(gè)碳酸氫根離子;②硝酸鐵中氮元素顯+5價(jià);
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①含三種元素的汽車燃料是;
②含硫元素的氮肥是;
③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案