總結(jié)方法比學(xué)習(xí)知識(shí)還重要，下圖是探究氨分子運(yùn)動(dòng)和溶液酸、堿性對(duì)頭發(fā)的影響的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

 
 		 在不同PH溶液中浸過(guò)后
 
PH="1"
 		 PH=4
 		PH="7"
 		 PH=10
 		 PH=13
 
頭發(fā)外觀
 		 無(wú)變化
 		 無(wú)變化
 		 無(wú)變化
 		 黃
 		 黃、無(wú)光澤
 
頭發(fā)強(qiáng)度
 		 不易斷
 		 不易斷
 		 不易斷
 		 易斷
 		 極脆
 
對(duì)比后你發(fā)現(xiàn)兩者設(shè)計(jì)上有共同之處，利用的科學(xué)方法都是     法，在你學(xué)過(guò)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，類似這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法有許多，請(qǐng)你再舉一例（答實(shí)驗(yàn)名稱）          ．

控制變量，探究燃燒條件

解析試題分析：探究氨分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，B燒杯是用于對(duì)比，探究頭發(fā)在不同pH的溶液中的外觀和強(qiáng)度也是應(yīng)有了控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中，探究燃燒的條件、人呼出氣體成分以及金屬活動(dòng)性順序和鐵銹蝕的條件都需要使用控制變量法，控制變量，探究燃燒條件．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性；酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

試劑
 		稀鹽酸
 		食鹽水
 		蒸餾水
 		草木灰水
 		石灰水
 
顏色
 		紅
 		黃
 		黃
 		綠
 		綠
 
 
小紅依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放的廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯____________性。
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，要改良該土壤可加入上表中的______。
(3)取5 mL顯紅色的稀鹽酸，然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng)，所得溶液顏色應(yīng)該是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為了檢驗(yàn)久置的生石灰固體成分，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
       
（1）步驟一：為了檢驗(yàn)試劑瓶中氧化鈣是否存在，依據(jù)氧化鈣在水中是       (選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng)，采用溫度計(jì)測(cè)量，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中至少需要測(cè)定溫度      次。初步結(jié)論：該樣品中氧化鈣存在。
（2）對(duì)步驟一燒杯中的混合物進(jìn)行分離操作，該操作的名稱是      。
（3）步驟二：測(cè)得溶液pH＞7，能否證明樣品中含有氫氧化鈣，簡(jiǎn)述理由：         。
（4）步驟三：蒸發(fā)皿中加入試劑A是     ，蒸發(fā)皿中有氣泡產(chǎn)生，白色固體中一定有的物質(zhì)是    。用化學(xué)方程式表示生石灰變質(zhì)成該物質(zhì)的過(guò)程     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填到相應(yīng)的空格上：①熟石灰；②燒堿；③濃硫酸；④稀鹽酸；⑤石灰石；⑥食鹽。
（1）用于改良酸性土壤的物質(zhì)      ；
（2）用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)       ；
（3）實(shí)驗(yàn)室中可作為二氧化碳?xì)怏w干燥劑的物質(zhì)    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是　　（寫(xiě)出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是　塑料　．
（2）淀粉屬于　　（填字母序號(hào)）．

A．蛋白質(zhì) B．糖類C．油脂D．維生素
（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可作抗酸藥）兩種白色粉末時(shí)，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個(gè)孔穴中，再滴入　  　（填試劑名稱），有　    　﹣現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8?nH2O），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是　    　（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

胃酸過(guò)多的病人可服用含有Al(OH)3的藥物，化學(xué)方程式：              ，象這種酸和堿生成鹽水的反應(yīng)叫做              。小米在用鹽酸滴定氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有觀察到現(xiàn)象，不知道什么時(shí)候反應(yīng)完成了。請(qǐng)你幫他出個(gè)主意，解決這個(gè)問(wèn)題             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

暴露在空氣中氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：            。
檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)的方法有：
（1）往待檢溶液滴加                       （酸）溶液，觀察到的現(xiàn)象是         ；
（2）往待檢溶液滴加      （堿）溶液，觀察到的現(xiàn)象是                            ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，取2塊玻璃片放在桌面上．另取2塊白色的小紙條，分別用濃氨水和酚酞試液浸濕后貼在玻璃片上，然后罩上燒杯．請(qǐng)回答：

（1）氨水是氨氣（NH3）的水溶液，那么濃氨水應(yīng)屬于　    　（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）幾分鐘后，可觀察到滴有酚酞的紙片變紅色．表明分子具有　     　的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（3分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時(shí)，打開(kāi)
彈簧夾試管中的水會(huì)重新沸騰              ；

A．水和氧氣B．氫氧化鈉溶液和二氧化硫
C．酒精和氮?dú)?/td>D．氯化鈣溶液和一氧化碳
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中的水重新沸騰的原因   
                                             

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