從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與
           （填字母序號(hào)）有密切關(guān)系。
A．最外層電子數(shù)        B．內(nèi)層電子數(shù)　　       C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的離子符號(hào)或化學(xué)式依次為               、               、              。
（3）圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。
（1）A。（2）OH-、H+、H2O。（3）Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl。

試題分析：由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系，所以選A；NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H-、H+生成H2O，所以圖中A、B、C處應(yīng)填入的離子符號(hào)或化學(xué)式依次為OH-、H+、H2O。圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

（1）由圖可獲得的信息是                          ；
（2）已知‘‘○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該
反應(yīng)所生成的 的質(zhì)量比        ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、單質(zhì)順序排列的一組是
A．高錳酸鉀、空氣、稀有氣體B．金剛石、加碘鹽、液氧
C．干冰、礦泉水、水銀D．石灰石、煤、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的共同特征， 把三種微粒歸為一類(lèi)，下列微粒中可以歸入此類(lèi)的是

A．          B．           C．         D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是
A．反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B．該數(shù)反應(yīng)中與的分子個(gè)比為2:3
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．該反應(yīng)可以表示為2CO+O2 2CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是研究化學(xué)的工具，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
①氧元素的最外層電子數(shù)為_(kāi)__________②氧離子的符號(hào)為_(kāi)__________
（2）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖

①該化學(xué)變化過(guò)程中，一定不能再分的微粒是___________（用化學(xué)用語(yǔ)表示）
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是某些化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，期中不同的圓球代表不同原子，下列說(shuō)法中正確的是
A．該反應(yīng)涉及到四種原子
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)之比為1：1
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2014屆南京市玄武區(qū)第一學(xué)期期末試題）（3分）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。
（1）從下圖中能獲取的信息是_______（填字母序號(hào)）。
A．分子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C．水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）興趣小組同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)探究氨氣的性質(zhì)，下圖從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)該小組同學(xué)可以得出氨氣的性質(zhì)為___ ____、___ ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)研究課題，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范圍的是（      ）
A．C60等碳單質(zhì)的制取與性質(zhì)研究
B．從水中提取氫能源的有效方法研究
C．制造太空電梯的碳納米管纖維材料研究
D．設(shè)計(jì)新程序，開(kāi)發(fā)電腦新功能

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