如圖是某些化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,期中不同的圓球代表不同原子,下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)涉及到四種原子
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)之比為1:1
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價沒有變化
C

試題分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,A、該反應(yīng)涉及到三種不同的原子,錯誤,B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)物中有兩種化合物分子(由同種原子構(gòu)成的分子),而生成物中有一種是單質(zhì)分子,一種是化合物分子,所以不是分解反應(yīng),錯誤,C、據(jù)圖可知:反應(yīng)前有一個化合物分子沒有參與反應(yīng),過量,所以參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1,正確,D、因為反應(yīng)后生成了單質(zhì),在單質(zhì)中元素的化合價為0,所以化合價發(fā)生了變化,錯誤,故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是
A.氫氧化鈉溶液、糖水、一氧化碳、鐵粉
B.大理石、水、銅、氯酸鉀
C.澄清石灰、氮氣、氫氣、濃鹽酸
D.空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

  “”和“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生下列反應(yīng),能用如圖所示的是(   )
A.2H2+O2=2H2OB.2CO+O2=2CO2
C.N2+3H2=2NH3D.H2+Cl2="2HCl"

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與
           (填字母序號)有密切關(guān)系。
A.最外層電子數(shù)        B.內(nèi)層電子數(shù)         C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的離子符號或化學(xué)式依次為               、               、              
(3)圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。由此可得出的正確結(jié)論是(   )
A.生成物一定是混合物B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是
A.H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuOB.H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4
C.H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3D.NaOH、H2CO3、NaCl、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
C.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98
D.在化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2014屆上海市松江區(qū)第一學(xué)期期末試題)互為同素異形體的一組物質(zhì)是
A.氧氣和液氧B.金剛石和石墨
C.一氧化碳和二氧化碳D.水和雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碘是人體必須得一種微量元素。碘元素的符號為I,如圖是I-(碘離子)的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖中x=             
(2)碘屬于       元素(填“金屬”或“非金屬”)。下圖表示的微粒中,與I化學(xué)性質(zhì)相似的是                 (填字母序號)

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