點燃H2、O2和N2的混合氣體20g,充分反應(yīng)后生成18g水,則剩余的可能是( )
A.O2和N2的混合氣體2g | B.H2和N2的混合氣體2g |
C.H2、O2和N2的混合氣體2g | D.2g N2 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
質(zhì)量法是化學實驗中測定物質(zhì)組成時常用的一種方法,F(xiàn)有11 g氣體,經(jīng)測含碳元素3g,其余都是氧元素。下列有關(guān)說法正確的是
A.氣體可能是CO2和O2的混合物 |
B.氣體可能是CO和CO2的混合物 |
C.氣體組成有4種情況 |
D.若氣體由三物質(zhì)組成,則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
向盛有一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物的燒杯中加水,固體完全溶解后,再加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng),過濾烘干得到23.3g沉淀,經(jīng)測定濾液中含有氯元素的質(zhì)量為21.3g(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),計算原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為
A.5.85g | B.11.7g | C.14.2g | D.23.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A.0.8g | B.1.6g | C.3.2g | D.6.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
氮氣是制備含氮化合物的一種重要物質(zhì)。工業(yè)上可在堿性溶液中,通過電解的方法實現(xiàn)由N2制取NH3,反應(yīng)的化學方程式為:2N2+6H2O4NH3+3O2。計算生產(chǎn)34t NH3所需N2的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1)三氧化硫(SO3)中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比是_________,硫元素的質(zhì)量分數(shù)是_________.
(2)我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,工廠用20%的NaOH溶液吸收氯氣(反應(yīng)的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O).計算:4t溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
(13分)醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對其進行探究。
探究Ⅰ:利用實驗室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體。
(1)步驟①的化學方程式是 。
(2)固體甲中含有的物質(zhì)是 (填化學式,下同) ;紅色固體是 ;溶液乙中的溶質(zhì)是 。
探究Ⅱ:硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)的化學式。
【查閱資料】
(1)無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。
(2)硫酸亞鐵晶體加熱時,先失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。
【進行實驗】
該興趣小組同學稱取2.78g硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產(chǎn)物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關(guān)系圖。
【數(shù)據(jù)分析】
(1)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,說明產(chǎn)物中有 ,該物質(zhì)的質(zhì)量為 g。
(2)T3℃時,發(fā)生的化學反應(yīng)為:2FeSO4高溫Fe2O3+X↑+SO3↑,其中X的化學式
。
(3)裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是 。
(4)已知FeSO4?xH2O △FeSO4 + xH2O;
計算FeSO4?xH2O中的x。(寫出計算過程)
【交流討論】實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x值會 (填偏大、偏小或不變)。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有380Kg四氯化鈦,可生產(chǎn)金屬鈦多少千克?
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