實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 方法提煉 |
點(diǎn)燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 | 過(guò)一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生 | 木條中一定含有 元素。 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn) 可以推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 |
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 | 一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) | 木條中一定含有 元素。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 有黑色不溶物,溶液呈藍(lán)色 | (16) |
② | (17) | 只含木炭 |
③ | (18) | (19) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 第1次 | 第2次 | 第3次 |
氫氧化鋇溶液的質(zhì)量 | 17.1 g | 17.1 g | 17.1 g |
滴加稀鹽酸的質(zhì)量 | 5 g | 7.3 g | 10 g |
滴加碳酸鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | | | |
② | | | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.鋅片 | B.鐵釘 | C.銅片 | D.硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
選項(xiàng)] | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||
A | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
B | 催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
C | 酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) | 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水,通入過(guò)量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 |
D | 人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較 | 向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條 | 向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.滴加CuSO4溶液 | B.滴加稀鹽酸 | C.滴加酚酞試液 | D.滴加石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 | _____________________ | 猜想a、c不成立,猜想b成立。 |
探究 | ①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 | 木條復(fù)燃 | 生成物有___________ |
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________ ______________ | _____________________ | 生成物有氫氧化鈉 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復(fù)燃 | CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____________________________ |
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁 |
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