(2013?營口)將一定量的石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))計算:反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
分析:根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的石灰石中CaCO3的質(zhì)量、氯化氫的質(zhì)量以及生成氯化鈣的質(zhì)量,利用反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%求出反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量,進(jìn)而求出反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:設(shè)生成CaCl2的質(zhì)量為x,石灰石中CaCO3的質(zhì)量為y,參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為z.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑          
100    73   111       44
y      z    x        4.4g
111
44
=
x
4.4g

x=11.1g    
 
100
44
=
y
4.4g

y=10 g 
73
44
=
z
4.4g

z=7.3g       
所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=
11.1g
20%
=55.5g
反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
7.3g
55.5g+4.4g-10g
×100%=14.6% 
答:反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.
點評:本考點考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律.本考點主要出現(xiàn)在計算題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是
乙>甲=丙
乙>甲=丙

(3)t2℃時,將40g甲固體放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
80
80
g.
(4)將t3℃時等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:甲
丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時,提純甲物質(zhì)所采用的方法是
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點.
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、
石油
石油
、天然氣.
(2)化石燃料的燃燒,會導(dǎo)致很多環(huán)境問題.去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是
ABCD
ABCD

A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒  B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C.大力發(fā)展火力發(fā)電                D.節(jié)日里燃放鞭炮
(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是
綠色的植物光合作用
綠色的植物光合作用

(4)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有
太陽能
太陽能
(寫一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)
導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)
(寫一點即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應(yīng)從
a
a
端通入(填“a”或“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
BD
BD
(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng),不需要加熱
固體和液體反應(yīng),不需要加熱
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿

(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?營口)小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
猜想一:
Na2CO3
Na2CO3
;猜想二:
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3

【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確,小麗設(shè)計了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小紅認(rèn)為小麗的實驗方案不合理,理由是:
氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性,都能使無色酚酞溶液變紅
氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性,都能使無色酚酞溶液變紅

【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的
CaCl2溶液
(或Ca(NO32、BaCl2、Ba(NO32溶液)
CaCl2溶液
(或Ca(NO32、BaCl2、Ba(NO32溶液)
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
猜想一
正確
步驟2:
將步驟1試管中的混合物過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液
將步驟1試管中的混合物過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液
無明顯現(xiàn)象
(或溶液不變紅)
無明顯現(xiàn)象
(或溶液不變紅)

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