(6分)某同學(xué)做了以下兩個實驗。

實驗1                實驗2
(1)實驗1中,若液體X為稀鹽酸。向盛有液體Y的燒杯中滴入適量液體X,液體Y中有氣泡產(chǎn)生,一段時間后澄清石灰水變渾濁,氣球鼓起,液體Y可能為              。實驗后取下膠塞將燒杯取出,塞緊膠塞再向瓶內(nèi)滴加適量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象有      
             ,原因是                                  。
(2)實驗2中,若液體X為水,將其滴入盛有固體的燒杯中,一段時間后澄清石灰水變渾濁,固體可能為              ,石灰水變渾濁的原因是                 。若將瓶中渾濁的液體變澄清,可采取的方法有                                 
                                                     (至少寫出三種)。
(1)碳酸鈉或碳酸氫鈉      白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,氣球變鼓  
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳  
(2)生石灰或氫氧化鈉       
生石灰和水反應(yīng)放熱且氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低  
加水 過濾 降溫 加酸等

試題分析:(1)X為稀鹽酸,與Y混合后,能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以可判斷Y可能是碳酸鹽的溶液,如碳酸鈉或碳酸氫鈉的溶液;而二者反應(yīng)生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣的沉淀,所以可見溶液變渾濁;同時,二氧化碳的產(chǎn)生也使瓶內(nèi)壓強變大,氣球膨脹,符合題意;
實驗后取下膠塞將燒杯取出,塞緊膠塞再向瓶內(nèi)滴加適量鹽酸,則滴入的鹽酸會與之前生成的碳酸鈣沉淀反應(yīng),再次生成二氧化碳?xì)怏w,故可觀察到的現(xiàn)象有:白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,氣球變鼓。
(2)由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以可以知道水與固體反應(yīng)時會放熱,使氫氧化鈣的溶解度變小而析出溶質(zhì),導(dǎo)致溶液變渾濁,所以固體可能為生石灰或氫氧化鈉等;要使該溶液再變?yōu)槌吻,可以使溶液變(yōu)椴伙柡腿芤,如加水、降溫,或加酸使不溶物因反?yīng)而溶解。
點評:本題主要考查了碳酸鹽的性質(zhì),同時也考查了溶解度隨溫度的變化情況;熟練掌握碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)和氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系,是解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1)關(guān)于B實驗,下列操作不妥的是         (填序號).①檢查裝置氣密性②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用硫粉代替紅磷
(2)上述實驗中操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?u>                     (填字母).
(3)下面是初中化學(xué)中2組重要的對比實驗。

實驗1                      實驗2
實驗1中,最易生銹的是       ,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少________對鐵銹蝕的影響。
實驗2中,B中涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

依據(jù)下圖所示實驗,按要求回答。

(1)儀器a的名稱是_____。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條著火,則該氣體是_____。
(2)裝置B可制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____。當(dāng)氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____(填序號,下同)。
① 將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口            ② 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③ 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口    ④ 將集氣瓶正放在桌面上
(3)小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____。
① 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
② 揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水,使石蕊試液變紅
③ 產(chǎn)生的CO­2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅!彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O和Na2CO3。
【查閱資料】
① Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。
②向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
③Na2CO3是白色固體,易溶于水,能與CaCl2溶液發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=    CaCO3↓+2NaCl
④Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四種溶液分別與無色酚酞溶液作用比較:
分別向右側(cè)溶液中
加入無色酚酞溶液
CaCl2
NaCl
Na2CO3
NaOH
主要實驗現(xiàn)象
無色
無色
由無色變?yōu)榧t色
由無色變?yōu)榧t色
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)。

(1)實驗記錄
序號
實驗操作
主要實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及解釋

打開a,關(guān)閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸
A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁
E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為     

當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關(guān)閉a,點燃酒精燈
D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙
內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀
反應(yīng)產(chǎn)物一定
         

取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入CaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
反應(yīng)產(chǎn)物還有     
(2)實驗反思
① 實驗記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁再點燃酒精燈的目的是       。
② 裝置B、C的作用是       。
③ 檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案:取D中白色固體于試管中,       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)利用鋁土礦(只考慮含Al2O3及Fe2O3)生產(chǎn)Al的工藝流程如下,請回答下列問題:
【查閱資料】:1、鋁土礦中Al2O3可以和NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Al2O3 + 2NaOH ="=" 2NaAlO2 + 2H2O;2、Fe2O3不和NaOH溶液反應(yīng)。

(1)工業(yè)生產(chǎn)中,要將鋁土礦細(xì)磨預(yù)處理,目的是      
(2)沉淀C的化學(xué)式是      ;
(3)操作1、操作2的名稱是      ,實驗室完成此操作時,需要的玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯和      
(4)此工藝中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2、H2O和      ;(填化學(xué)式)
(5)電解Al2O3的化學(xué)方程式為      ;
(6)NaAlO2溶液中通入CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液。對該溶液的組成,甲、乙同學(xué)分別做出以下推測:
甲同學(xué)推測:有食鹽,還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣。
乙同學(xué)推測:有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉。
(1)丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測都有不足,理由是                    。
(2)丙同學(xué)的推測是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是___________。為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成,還需設(shè)計實驗并填寫下表(可不填滿,也可補充)。
實驗操作
(填所加試劑的化學(xué)式)
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
該溶液的組成

該溶液

 

 
 
 

該溶液

 

 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)已知一種固體化合物由氫、氧、碳、銅四種元素組成,向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸時,固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到藍(lán)綠色的氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
猜想:①可能是氫氣;②    ;③    ……
實驗:請針對你②和③猜想中的一種,設(shè)計實驗方案,驗證你的猜想    。
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅。有關(guān)實驗方案如下:

①操作Ⅰ的名稱為     ;加入過量A的目的是     ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為     
②操作II中加入足量B的目的是     ;確定此目的已經(jīng)達(dá)到的依據(jù)是      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)氫化鈣(CaH2)是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。甲、乙兩位同學(xué)選用如下裝置,用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣。實驗結(jié)束后,兩位同學(xué)對硬質(zhì)玻璃管中的固體進(jìn)行如下探究:

【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的Ca是否完全轉(zhuǎn)化為CaH2?
【查閱資料】
① 金屬鈣活動性很強,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時產(chǎn)生一種氣體;
② 氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)放出氫氣。
【猜想與實驗】
1、固體為Ca和CaH2。
2、固體為CaH2。
甲同學(xué)的探究活動如下:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及解釋
① 取少量硬質(zhì)玻璃管中的固體于試管中,滴入少量的水,收集產(chǎn)生的氣體,并用燃著的木條點燃
                 
 
                 
有氫氣生成
② 繼續(xù)向溶液中滴加酚酞
呈紅色
生成          (填化學(xué)式)
甲同學(xué)的結(jié)論:猜想1正確,固體為Ca和CaH2。
【實驗反思】
乙同學(xué)認(rèn)為由以上探究活動還不能得出猜想1正確,理由是                   。請你幫助乙設(shè)計實驗,寫出主要的實驗步驟、現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論:
                                                                      
                                                                      
                                                                      
                                                                      
【反思討論】
(1)寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式        。
(2)登山運動員常用氫化鈣固體作能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是        。
(3)制備CaH2裝置中,玻璃管a的作用是        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實驗室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用下圖所示裝置(其它實驗用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗,請你一起參與(每套裝置限用一次,可以不用)。

A            B                   C
(1)實驗室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,正確連接裝置導(dǎo)管口的順序是:混合氣體→             →g→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號)。
(2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
(3) C實驗中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為        ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ;
(4)本實驗停止加熱前沒有將裝置C與D的連接處斷開,停止加熱后未觀察到溶液倒吸現(xiàn)象,請你分析可能的原因是         。

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同步練習(xí)冊答案