某同學(xué)對(duì)如表四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去O2中的少量水蒸氣
方案1 點(diǎn)燃?xì)怏w 滴加適量氯化鋇溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過(guò)足量濃硫酸
方案2 通過(guò)灼熱的氧化銅固體 滴加適量氫氧化鋇溶液 滴加適量NaOH溶液 通過(guò)足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、MgSO4溶液能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂,能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)氯化鎂,不符合除雜原則,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鹽酸能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能與適量NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水,均能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),均符合除雜原則,故選項(xiàng)正確.
D、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;氫氧化鈉溶液不具有吸水性,不能除去水蒸氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開(kāi)鎖更靈活B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C、用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器D、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,正確的是( 。
A、鑒別O2和空氣,觀察兩瓶氣體的顏色B、除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì),先加入足量稀鹽酸,再蒸發(fā)結(jié)晶C、分離Na2CO3和NaOH組成的混合物,將固體溶解后加入足量的Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾D、證明MnO2能夠改變過(guò)氧化氫的分解速率,在兩只試管中分別取5mL、10%的過(guò)氧化氫溶液,其一進(jìn)行加熱,另一個(gè)試管中加入少量MnO2,并分別用帶火星的木條檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,用足量的銅粉除去氧氣B、用澄清石灰水驗(yàn)證CO中混入的少量的CO2C、用過(guò)量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3D、用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水B、用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液C、用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D、在沒(méi)有指示劑的情況下,用過(guò)量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作
A 除去CO2中的CO 點(diǎn)燃
B 除去NaCl固體中的泥沙 過(guò)濾
C 檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
D 區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 點(diǎn)燃、聞味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑(足量)或方法
A 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 通過(guò)灼熱的氧化銅
B 區(qū)別鐵粉和四氧化三鐵粉末 用磁鐵吸引
C 分離氯化鈉和氯化銀的混合物 溶于水,過(guò)濾、洗滌,蒸發(fā)結(jié)晶
D 驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性 稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分離、除雜提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的是(  )
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容                      實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 A  除去粗鹽中的沙子 溶解、過(guò)濾
 B  提純久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液  先加入足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾
 C  驗(yàn)證某溶液為稀鹽酸  先測(cè)溶液的pH<7,再加入鋅粒
 D  分離二氧化碳和一氧化碳混合物  先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳,再向該氫氧化鈉溶液加足量稀鹽酸“釋放”出二氧化碳
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器.如果僅用一個(gè)20g的砝碼稱(chēng)取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱(chēng)量方法是(  )
①在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙  ②將20g砝碼放在左盤(pán)  ③將20g砝碼放在右盤(pán)
④將游碼撥至0.5g刻度處  ⑤在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡.
A、②④⑤B、③④⑥C、①③④⑥D、①②④⑤

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