下列是“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是( 。
A、將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C、用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器D、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,水的凈化,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)石墨具有良好的潤滑性進行解答;
B、從雞蛋殼的成分及食鹽的性質(zhì)來分析;
C、從過濾難溶性雜質(zhì)、吸附可溶性雜質(zhì)等凈水的措施來分析;
D、根據(jù)檸檬酸能夠和小蘇打反應(yīng)生成氣體進行解答.
解答:解:A、石墨具有良好的潤滑性,所以可用將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活,故A正確;
B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,它可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳,但是不能和食鹽水反應(yīng),故B錯誤;
C、小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用,而活性炭能吸附可溶性的雜質(zhì)、異味及色素,而膨松棉可以阻擋活性炭進入水中,可以達到凈水的目的,故C正確;
D、制作汽水,主要就是要求所得溶液中要溶液大量的二氧化碳,而檸檬酸和小蘇打能夠反應(yīng)生成二氧化碳,所以能用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水,故D正確.
故選B.
點評:本題聯(lián)系生活,考查了化學(xué)在實際生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué),要求同學(xué)們在日常生活中注意運用所學(xué)化學(xué)知識來處理一些問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的( 。
A、用氮氣保存食品B、用氫氣填充探空氣球C、發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫D、用金剛石刻劃玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下了各種物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、鹽酸用于除鐵銹D、氫氧化鋁用于治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是(  )
A、
焦炭用于煉鐵
B、
氧氣用于金屬切割
C、
干冰升華用于人工降雨
D、
熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(  )
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)C、設(shè)計實驗D、作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試液在科學(xué)實驗中扮演著重要角色,下列實驗中所用的試液與使用目的不相符的是( 。
選項實驗試劑使用目的
A氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸酚酞試液能指示反應(yīng)是否恰好完全
B驗證綠葉在陽光下制造淀粉酒精溶解葉片中的葉綠素
C探究液體內(nèi)部壓強的特點紅墨水使用讀出U形管兩邊液面高度差
D觀察人體口腔上皮細胞亞甲基橙溶液保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進行的實驗是( 。
A、探究鐵制品在什么條件下生銹B、比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力C、用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣D、探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作能達到目的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A檢驗?zāi)澄粗芤菏欠駢A溶液測量溶液的pH
B鑒別食鹽水和氯化鈣溶液分別取兩種溶液少量,通入CO2氣體
C除去硫酸銅溶液中過量的硫酸加入適量的NaOH溶液
D除去氮氣中的HCl和H20蒸氣通過盛裝生石灰顆粒的U形管
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對如表四個實驗都設(shè)計了兩種方案,兩種方案均合理的是( 。
選項 A B C D
實驗?zāi)康?/TD> 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去O2中的少量水蒸氣
方案1 點燃氣體 滴加適量氯化鋇溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過足量濃硫酸
方案2 通過灼熱的氧化銅固體 滴加適量氫氧化鋇溶液 滴加適量NaOH溶液 通過足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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