（1）下圖中，A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：為了防止污染，通過燃燒除去未反應(yīng)完的 _________ ，并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量，節(jié)約能源．

A　　　　　　　　　　　　B    
（2）寫出右上圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ，該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣，請你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法 _________ ．
（1）一氧化碳
（2）S+O2SO2；預(yù)先在集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液（或其他堿溶液）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖中，A是含淀粉類糧食經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾而得到的一種可再生能源，反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳．
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（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
，A物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為
 
．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．
（3）D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）A也是一種常見溶劑，密度比水小，A和濃硫酸相互混合時(shí)表現(xiàn)出的現(xiàn)象與用水稀釋濃硫酸相似，A與濃硫酸的混合物可用來制取多種有機(jī)物．某同學(xué)需要用兩只量筒分別量取50mL的A和150mL的濃硫酸，他應(yīng)該選用的兩只量筒依次為
 
（選填序號(hào)）．
A．10mL量筒    B．50mL量筒    C． 100mL量筒     D．250mL量筒
為了混合A和濃硫酸，他應(yīng)該先在500mL的燒杯中倒入
 
（選填“A”或“濃硫酸”），然后
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下圖中，A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：為了防止污染，通過燃燒除去未反應(yīng)完的
 
，并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量，節(jié)約能源．
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（2）寫出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣，請你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）下圖中，A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：為了防止污染，通過燃燒除去未反應(yīng)完的______，并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量，節(jié)約能源．

（2）寫出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣，請你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法______．

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科目：初中化學(xué) 來源：《9.4 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》2006-2007年同步測控優(yōu)化30分鐘訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

（1）下圖中，A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：為了防止污染，通過燃燒除去未反應(yīng)完的    ，并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量，節(jié)約能源．

（2）寫出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ，該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣，請你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法    ．

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