(1)下圖中,A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:為了防止污染,通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)完的______,并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量,節(jié)約能源.

(2)寫(xiě)出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣,請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法______.

解:
(1)一氧化碳還原氧化鐵的步驟是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)一氧化碳,排凈裝置內(nèi)的空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束還要繼續(xù)通一氧化碳,防止生成的鐵被氧化,而一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中,利用一氧化碳的可燃性將其點(diǎn)燃并用來(lái)加熱,不僅消除了污染,而且節(jié)約了能源.
(2)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫逸散到空氣中會(huì)形成酸雨,造成環(huán)境污染,根據(jù)二氧化硫易與堿性溶液反應(yīng)的性質(zhì),預(yù)先在集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液來(lái)消除或減少污染.
故答案為:(1)一氧化碳(2)S+O2SO2預(yù)先在集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液(或其他堿溶液)
分析:綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染.一氧化碳有劇毒,二氧化硫易溶于堿性溶液.
點(diǎn)評(píng):了解綠色化學(xué)的概念,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的產(chǎn)生或存在的有害物質(zhì)的處理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中,A是含淀粉類糧食經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾而得到的一種可再生能源,反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳.
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(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,A物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(3)D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)A也是一種常見(jiàn)溶劑,密度比水小,A和濃硫酸相互混合時(shí)表現(xiàn)出的現(xiàn)象與用水稀釋濃硫酸相似,A與濃硫酸的混合物可用來(lái)制取多種有機(jī)物.某同學(xué)需要用兩只量筒分別量取50mL的A和150mL的濃硫酸,他應(yīng)該選用的兩只量筒依次為
 
(選填序號(hào)).
A.10mL量筒    B.50mL量筒    C. 100mL量筒     D.250mL量筒
為了混合A和濃硫酸,他應(yīng)該先在500mL的燒杯中倒入
 
(選填“A”或“濃硫酸”),然后
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下圖中,A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:為了防止污染,通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)完的
 
,并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量,節(jié)約能源.
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(2)寫(xiě)出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣,請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)下圖中,A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:為了防止污染,通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)完的 _________ ,并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量,節(jié)約能源.

A            B    
(2)寫(xiě)出右上圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣,請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法 _________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《9.4 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》2006-2007年同步測(cè)控優(yōu)化30分鐘訓(xùn)練(解析版) 題型:填空題

(1)下圖中,A是小欣同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:為了防止污染,通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)完的    ,并充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量,節(jié)約能源.

(2)寫(xiě)出右圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ,該實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)逸散而污染空氣,請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)消除或減少污染的方法   

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