(1)如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:
①寫出圖中有標號的儀器名稱.a:       ;b:      
②用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為                 ;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應從   端進入(填“m”或“n”).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是                       
(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生,某校興趣小組的學生設計了如圖2所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣).請回答:
①圖2中瓶Ⅱ的作用是                          
②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果.猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔.猛呼時會                                     
(1)①酒精燈;水槽   ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿
(2)①除去吸入空氣中的CO2              ②把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外

試題分析:(1)①依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題,a是酒精燈,b是水槽,故答案為:酒精燈;水槽;
②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比比空氣大,所以應從長管進入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿;
(2)①吸氣時,空氣進入錐形瓶Ⅱ,此時空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測定;
故答案為:除去吸入空氣中的CO2
②猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔,猛呼時會把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外,故答案為:把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外.
點評:本題考查了實驗室制取氧氣的儀器、氧氣的驗滿、方程式的書寫等知識,很好的考查了學生對知識的掌握和應用;同時對實驗能力和對空氣的組成成分進行了考查,一定要學生通過圖示學會看出問題,知道吸氣和呼氣應從哪一端.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時,鐵絲常繞成螺旋狀,螺旋形鐵絲的一端系一根火柴,實驗時要點燃_______(填“鐵絲”或“火柴”) 一端; 實驗時在集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙,其作用是_________;實驗中觀察到的現(xiàn)象是:_________,生成了一種_________,并放出大量的熱。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題

(1)指出編號儀器名稱:②        
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為                 
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是        (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                                   ,該反應原理用化學方程式表示為                 改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從         端進入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→              (用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH、(填“>”、“<”或“=”)7.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱            ;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式                         ;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是       ;
(4)實驗室用D裝置收集氧氣,當            時開始收集;
(5)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從     端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:

(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體               ,驗滿方法為;
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結論:空氣中                  
(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質為         (填化學式);
(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是           
(2)實驗室加熱KClO3和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式是            .若用C裝置收集氧氣,則驗滿方法是                                    .用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是                        
(3)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是     ,將制得的二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁,可能的原因是                         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)試管中棉花的作用是                                
(2)什么時候才能收集氣體?                         
(3)停止加熱前先將導管從水中移出的原因是                                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關催化劑的說法正確的是( 。
A.在化學反應后其質量增加
B.在化學反應后其質量減少
C.在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化
D.催化劑能改變化學反應速率

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a       ;b       
(2)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是     (填字母).
(3)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣,應選擇的裝置是     (填字母).
(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口      ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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