請根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問題：

（1）圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。圖中M點的意義是              ，此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是     ，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是       反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。
（2）圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關(guān)反應(yīng)圖像，該圖像說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成。第一步，當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1ml時無氣泡產(chǎn)生，此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3＋HCl＝NaHCO3＋NaCl；第二步，當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1ml后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2ml時，溶液中存在的溶質(zhì)是      ，所加鹽酸體積大于v2ml時，溶液的PH    7。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)       80∶73    放熱
（2）NaHCO3＋HCl＝NaCl＋CO2↑＋H2O       NaCl    ＜
(1)從圖象中可以看出在向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液時，溫度是一個轉(zhuǎn)折點，所以反應(yīng)的進行也是一個轉(zhuǎn)折點，故答案為：氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，
當(dāng)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，從方程式中HCl+NaOH=NaCl+H2O，可以看出鹽酸和氫氧化鈉的質(zhì)量比是：36.5:40，故答案為：80:73，從圖象可以看出，隨著鹽酸的加入溶液的溫度在逐漸的升高，故答案為：放熱。(2)從題中可以看出，第一步的反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故答案為：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，從圖象中可以看出，隨著鹽酸量的增加，氣體的體積也在不斷地增加，當(dāng)加入的鹽酸體積等于v2ml時，圖象開始轉(zhuǎn)成水平，說明了氣體體積不變了，反應(yīng)物中也就沒有了碳酸氫鈉，全部轉(zhuǎn)化成了氯化鈉，故答案為：NaCl，在繼續(xù)滴加鹽酸，由于沒有了碳酸氫鈉，鹽酸就不會被反應(yīng)了，故答案為：＜。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，在甲、乙兩支完全相同的試管中，裝有足量的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸，在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球，兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬A與B，現(xiàn)同時提起兩只氣球，使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)：開始時，甲氣球迅速鼓起，而乙氣球鼓起較慢。反應(yīng)結(jié)束時，甲氣球鼓起的體積比乙氣球大。根據(jù)以上事實，可得出以下結(jié)論：

(1)____________________________         (2)                                              .
(3)若在上述條件下，A、B兩種金屬與鹽酸反應(yīng)均生成＋2價鹽，據(jù)此還可以得到的結(jié)論
是                                                                      .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。煙臺的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。
(1)海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水；高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的              不同分離出淡水。
(2)制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾．b加過量的Ba(OH)2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)。正確的操作順序是               (填字母)。
(3)制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“(   )”的內(nèi)容：①           ；②           ；③           。
(4)制鎂：工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂，請畫出制鎂的流程圖。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
（1） 該實驗的目的是________、________。兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是________。
（2）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量________（填“多”、“少”或“相等”）。（可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1O－16Mg－24Cl－35.5Fe－56）
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。

（3）兩種方案，你認(rèn)為不能達到目的的是________（填“A”或“B”），理由是________。
（4）在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）甲、乙兩同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了如下實驗。請與他們一起完成探究活動。
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)。
【實驗探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了不同的方案并加以實驗。
甲同學(xué)的方案及實驗：

乙同學(xué)的方案及實驗：

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是___________________________________；
（2）乙同學(xué)的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應(yīng)為________________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）____________________________________；
【拓展應(yīng)用】
（3）氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存；
（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的____________（填化學(xué)式）溶液而除去。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小黃同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳，這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的
A．提出假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計實驗D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2（氯氣）化學(xué)性質(zhì),裝置如下：

(1)A是Cl2發(fā)生裝置，請完成反應(yīng)的方程式：MnO2 +4HCl(濃)（  ）+ Cl2↑+2H2O；除圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有            。
(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)：若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成。“影響氯氣生成的原因是什么呢？”小明作了如下探究：
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1：Cl–的濃度對反應(yīng)的影響；假設(shè)2：                                    
②設(shè)計實驗方案，進行實驗。請在答題卡上寫出實驗步驟和預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論。限選實驗試劑：濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、稀鹽酸
實驗序號
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①
 
 
②
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)實驗室有—瓶久置于空氣中已經(jīng)變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)，樂樂設(shè)計了以下實驗方案探究其成分。請你跟他一起完成實驗并填寫相關(guān)內(nèi)容。
【查閱資料】
(1) Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)。
相關(guān)反應(yīng)：2 Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑
2 Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+ O2
(2)BaNO3溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想】 猜想Ⅰ：Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ：NaOH、Na2CO3           
猜想Ⅲ：Na2CO3
【實驗推斷】
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量固體的于試管中，加水振蕩制直至完全溶解。
__________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的Ba(NO3)2溶液。
___________
證明有Na2CO3存在�；瘜W(xué)反應(yīng)方程為：____________
③取少量②的溶液于試管中，滴加無色酚酞試液。
酚酞試液變紅
證明          存在。
結(jié)合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水          。
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗             處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的               溫度最高。

（3）點燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，現(xiàn)象是           ,說明了                 ；再把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，現(xiàn)象是    ，說明了         ；蠟燭吹滅后，立即用火柴點燃從燭芯飄出的白煙，現(xiàn)象是        ；說明了               。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后組成物質(zhì)元素的種類不變，可得出結(jié)論：石蠟中一定含有             、          元素。

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同步練習(xí)冊答案