(9分)被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液
體,常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑。過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分
解,生成氧氣;分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。
        
A          B                   C               D
回答下列問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是          ;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是          。
(2)寫出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式:                ;要想收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置      (填字母)。
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過(guò)了一段時(shí)間后,將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是         
(4)如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些。(至少寫出兩點(diǎn))                      ;                          。
(5)小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣,準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),他在瓶底都加了少量水。請(qǐng)你來(lái)想一想,加水的目的分別是什么?
                                ;                                 。
(1)過(guò)氧化氫溶液(或雙氧水)、二氧化錳
(2)過(guò)氧化氫水+氧氣、D
(3)裝置漏氣、未收集到氧氣
(4)不用加熱、節(jié)約燃料;生成物是水和氧氣,對(duì)環(huán)境沒(méi)污染
(5)吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;防止高溫時(shí)生成物落下而炸裂瓶底
:(1)因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液是液體,而二氧化錳是固體,故答案為:過(guò)氧化氫溶液,二氧化錳
(2)因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫  水+氧氣;又因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅也灰兹苡谒,因此既可以用向上排空氣氣法收集氧氣,也可用排水法收集氧氣,但相?duì)而言,排水法收集到的氧氣更純凈.故答案為:過(guò)氧化氫  水+氧氣;D
(3)有大量氣泡生成,說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生,之所以沒(méi)有收集到氧氣,說(shuō)明生成的氧氣從其他地方跑掉了.
故答案為:裝置氣密性不好.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫分解制氧氣代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點(diǎn)是不需要使用酒精燈加熱,節(jié)約能源;生成物是水和氧氣,對(duì)環(huán)境沒(méi)污染故答案為:不需要加熱,節(jié)約燃料;生成物是水和氧氣,對(duì)環(huán)境沒(méi)污染
(5)硫燃燒時(shí)集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣,鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底,所以答案為:吸收生成的二氧化硫,防止造成空氣污染,防止生成物濺落后炸裂瓶底
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A.氧氣具有可燃性,可作燃料
B.二氧化碳不可燃也不支持一般可燃物燃燒,可用于滅火
C.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
D.活性炭有吸附性,可作冰箱除臭劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

02和CO2是動(dòng)植物生命活動(dòng)中不可缺少的兩種氣體,它們的相同點(diǎn)是 (     )
A.都能供動(dòng)植物呼吸B.都是植物光合作用的原料
C.都難溶解于水D.都是空氣中的固定成分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是    (    )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色變紅色
D.滌綸和羊毛纖維點(diǎn)燃后,都可以聞到燒毛發(fā)的氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(11分)根據(jù)下列裝置圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;發(fā)生裝置可選用圖中的______(填編號(hào));收集氧氣選用圖中的C裝置,與D裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:收集到的氧氣________________________。
(2)若用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置。
①若該反應(yīng)用MnO2作催化劑,則MnO2應(yīng)該裝在B裝置的______(填儀器名稱)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
②下表是分解相同濃度的過(guò)氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
催化劑(質(zhì)量均為0.3g)
新鮮豬肝
CuCl2
MnO2
CuO
收集1L氧氣所需的時(shí)間(s)
42
650
18
300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論:__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(2分)指出在集氣瓶中事先放少量水的原因,
①硫在氧氣瓶中燃燒                             。
②鐵在氧氣瓶中燃燒                             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案可以直接采用右圖所示裝置實(shí)施的是(      )
A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C.用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣D.用鋅和稀硫酸制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一定質(zhì)量的雙氧水分成A、B兩等份,在A中加少量二氧化錳粉末,直接加
熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖像能正確表示上述過(guò)程的是

A                B                  C                    D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,會(huì)用到許多“藥劑”。
(1)過(guò)氧化氫溶液中的溶劑是______;若將過(guò)氧化氫溶液滴入盛有二氧化錳固體的試管中會(huì)劇烈反應(yīng),在此反應(yīng)中二氧化錳做______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用。其中鐵元素化合價(jià)為_____。
(3)市售除垢劑的主要成分是鹽酸,寫出其除去水垢的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式[水垢的成分是CaCO3和Mg(OH)2]:______。

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