（10汕頭22）(13分)請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①              ，②              。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的   (填字母)，化學(xué)方程式為                                    。用該裝置和提供的試劑還可以制取               氣體，化學(xué)方程式為                         。收集方法是                 ，檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是                                                                             。
(3)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖中的A、B和          (填字母)。
(1) 燒杯 (1分)   長(zhǎng)頸漏斗 (1分)
(2) C、F或A、F (1分，選F、H不給分)    2H2O2         2H2 O+ O2↑(2分)
CO2 (1分)  CaCO3+2HCl ="==" CaCl2+H2O+CO2↑(3分) 向上排空氣法 (1分)
將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶(2分)
(3) C、E、G(1分)
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，二氧化碳的反應(yīng)原理，裝置，收集，驗(yàn)滿，檢驗(yàn)的方法和蒸餾的裝置進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器可知，圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱是：燒杯；長(zhǎng)頸漏斗； 故答案為：燒杯；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，使用分液漏斗，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，能夠控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的 C、F 或 A、F，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可知此裝置和提供的試劑還可以制取 CO2，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，�?yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶；
故選C、F 或 A、F； 2H2O22H2O+O2↑；CO2； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空氣法；將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶；
（3）根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器可知：制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖中的A、B和 C、E、G，故選C、E、G．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定空氣中氧氣含量。在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你所觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量_________；活塞先向______移動(dòng)再向_______移動(dòng)，最終停在刻度_______處。
（2）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸龅囊粭l結(jié)論是_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a          。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是           (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應(yīng)首先         ，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。
(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入           (填寫(xiě)試劑名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從           端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行某些氣體的實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出上圖編號(hào)儀器的名稱：b         。
（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的    （填編號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。該裝置存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正    。
（3）乙同學(xué)用裝置B和C都能制得某種氣體，判斷用B裝置收集滿該種氣體的方法是   。
（4）丙同學(xué)想用如圖方式放置的D裝置來(lái)收集乙同學(xué)制取的氣體，則該氣體應(yīng)由   （填“c”或“d”）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10武漢30）．（5分）根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）裝置Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中可用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)裝置稍加改裝或采用不同的組合時(shí)，就能完成多種實(shí)驗(yàn)。如將裝置Ⅱ改為Ⅳ后，可以順利進(jìn)行草酸受熱掃解的實(shí)驗(yàn)。
草酸是一種有機(jī)物，常溫時(shí)為一種無(wú)色透明的晶體，加熱時(shí)易分解。草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：C2H2O2==H2O+CO2+CO
根據(jù)改進(jìn)后圖Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)草酸還具有的物理性質(zhì)為                。

（3）現(xiàn)將裝置Ⅳ與裝置Ⅲ相連，對(duì)草酸受熱分解后所得產(chǎn)物的組成和性質(zhì)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前E中左右液面在同一水平面上。
①裝置Ⅲ中A可用于收集反應(yīng)生成的水，還具有      的作用；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，D中一直無(wú)明顯現(xiàn)象，E中球容器內(nèi)液面         （填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

【10新疆18】．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a           。
（2）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇     ，收集裝置可選用     。（填字母）
（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是               ，收集裝置是         。（填字母）
（4）請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

【10福建寧德16．】（15分）下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：               。
（2）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。

請(qǐng)你寫(xiě)出上圖中物質(zhì)X的名稱         ，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：       ，若要制取較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選      和     （填標(biāo)號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置可制取     氣體（填一種即可），制取該氣體的化學(xué)方程式為          。裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是：               （寫(xiě)一點(diǎn)）。
（4）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成氫氧化鈉。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年廣東湛江，19題）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①                ，②                  。
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是           （填字母），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式                                   。
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：                  （填名稱）。
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成        （填化學(xué)式），做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年江蘇鹽城，17題）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①        ，②         。
⑵用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為                     ，O2可用       法收集（寫(xiě)出一種即可，下同）。該裝置還可以用來(lái)制取       氣體。
⑶若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)閍→b→c→e→d→     ,實(shí)驗(yàn)中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為                  。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：                     ；                           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案