某化學(xué)課外興趣小組,開展了以下兩項(xiàng)活動:
(1)第一組探究空氣中氧氣的含量.他們設(shè)計(jì)了如右圖的裝置,研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有足量白磷.現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌.一會兒,白磷發(fā)生自燃,量筒內(nèi)液面上升,向水槽內(nèi)加水,至水槽與量筒內(nèi)液面相平,讀出讀數(shù).
①加入濃硫酸的目的是________;
②放白磷的小船用銅做的原因是________;
③最終,液面大約位于量筒刻度________處;
④為何要向水槽內(nèi)加水至內(nèi)外液面相平________;
⑤試評價(jià)該興趣小組的設(shè)計(jì)在選用儀器上有何缺陷________.
(2)配制4%的氫氧化鈉溶液200g,并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為________g,水的體積為________mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
及________.配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
________(寫化學(xué)方程式).
③用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng),
實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH變化曲線如右圖所示:
I、要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是________(填字母).
A、將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中  B、將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
II、b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為________(寫化學(xué)式).
④恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液,試計(jì)算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)________.

解:(1)①白磷燃燒需要一定的溫度,故加入濃硫酸的目的是:濃硫酸溶于水放熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上
②盛放白磷的容器要有很好的導(dǎo)熱性,故放白磷的小船用銅做的原因是:銅導(dǎo)熱性好且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
③氧氣被消耗,氧氣體積占空氣體積的五分之一,所以體積縮小8毫升,故液面大約位于量筒刻度32mL處.
④氣體體積受壓強(qiáng)影響大,讀數(shù)時(shí)要保證壓強(qiáng)內(nèi)外相同,向水槽內(nèi)加水至內(nèi)外液面相平的目的為:使氣體內(nèi)外壓強(qiáng)相等,從而測得的氣體體積更精確
⑤量筒不能用作反應(yīng)容器
(2)①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為:200g×4%=8g,溶液質(zhì)量=溶劑質(zhì)量+溶質(zhì)質(zhì)量,故需要水的質(zhì)量為:200g-8g=192g需水的體積為192ml
②配制溶液還要用到膠頭滴管,NaOH在空氣中能與CO2反應(yīng),故氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
③I有圖象可知溶液有酸性變?yōu)閴A性,所進(jìn)行的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中,故選B
II b點(diǎn)溶液顯堿性,硫酸全部反應(yīng),氫氧化鈉有剩余,故溶質(zhì)為:Na2SO4和NaOH
④氫氧化鈉的質(zhì)量為:20g×4%=0.8g 設(shè)硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則硫酸的質(zhì)量為:25xg
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80 98
0.8g 25xg
80/98=0.8g/25xg
x=3.92%
故:硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.92%
分析:(1)①白磷燃燒需要一定的溫度②盛放白磷的容器要有很好的導(dǎo)熱性③氧氣被消耗,氣體體積減小,壓強(qiáng)減小④氣體體積受壓強(qiáng)影響大,讀數(shù)時(shí)要保證壓強(qiáng)內(nèi)外相同⑤量筒不能用作反應(yīng)容器
(2)①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶液質(zhì)量=溶劑質(zhì)量+溶質(zhì)質(zhì)量②配制溶液還要用到膠頭滴管,NaOH在空氣中能與CO2反應(yīng)③I有圖象可知溶液有酸性變?yōu)閴A性IIb點(diǎn)溶液顯堿性,硫酸全部反應(yīng),氫氧化鈉有剩余④恰好完全反應(yīng)說明,氫氧化鈉和硫酸都沒剩余
點(diǎn)評:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模斫鈱?shí)驗(yàn)操作
(2)根據(jù)圖象理解表達(dá)的含義,進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題.

(1)[猜想]:甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳.
乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳.
丙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖示),(他們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察).
(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]:(提示:CO會使新鮮雞血變色)
如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,雞血顏色不變

如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化

如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化

(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是
在裝置C的出氣口接一個(gè)尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈(或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣)

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是.
可做還原劑,冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)部分裝置如圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成.
精英家教網(wǎng)
資料卡:
(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿;
(2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體.
(一)提出問題:白色固體含有什么物質(zhì)?
(二)猜想與假設(shè):
假設(shè)1:白色固體含有
 
;
假設(shè)2:白色固體含有Na2O;
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體放入足量水中 白色固體完全溶解
②取①中少量溶液,加入
 
產(chǎn)生大量氣泡 假設(shè)1成立
③另、僦猩倭咳芤海
 
 
假設(shè)2成立
(四)反思提高:
Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì).請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.[資料:氫氧化鈉固體和濃硫酸都有吸水性]
[提出問題]如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分?
[猜想]猜想一:碳的氧化物成分是一氧化碳;
猜想二:
碳的氧化物成分是二氧化碳
碳的氧化物成分是二氧化碳
;
猜想三:碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]基于猜想三,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到
A
A
裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中
石灰水沒有變渾濁
石灰水沒有變渾濁
;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③F裝置中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
.證明有CO氣體.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想三成立.草酸分解的化學(xué)方程式是:
H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO↑+CO2
H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO↑+CO2

[問題討論]
(4)C裝置的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收
檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收
;裝置末端酒精燈的作用是
處理尾氣
處理尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的制取原理:
[查閱資料]
(1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式:CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體.
[提出問題]
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
[假設(shè)猜想]
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮?dú);④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依?jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號)
,理由是
兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)摸擬制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.
A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析]
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到B中棉花變紅,則證明生成
NH3
NH3
,同時(shí)看到D中
變渾濁
變渾濁
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳,D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)C中稀硫酸的作用是
吸收(或除去)多余的NH3
吸收(或除去)多余的NH3

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
6CO(NH22
       催化劑       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
6CO(NH22
       催化劑       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)酸,其晶體(C2H2O4?2H2O)是一種無色晶體,熔點(diǎn)較低,加熱會熔化、氣化和分解.草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1 猜想2 猜想3
只有CO 只有
 
CO、CO2都有
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到
 
裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中
 
;③F裝置中澄清石灰水變渾濁F中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是
 

【問題討論】
(1)C裝置的作用是
 
 檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;D裝置的作用是
 

(2)裝置末端酒精燈的作用是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)圖G是用來加熱草酸晶體的裝置.請寫出標(biāo)號儀器的名稱①
 
,②
 

小華認(rèn)為該裝置錯誤,正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜,你認(rèn)為小華的判斷
 
(選填:“正確”或“不正確”),理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO.CO是一種無色、無味的劇毒氣體,其密度比空氣略小,難溶于水.CO使人體中毒的原因是
 
;收集CO可用H裝置,氣體應(yīng)從
 
 端進(jìn)入(選填“a”或“b”)

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