A、焚燒垃圾污染空氣,增加PM2.5的含量,不利于霧霾天氣的治理 | B、所有化學反應在生成新物質的同時,都伴隨著熱量的放出 | C、太陽能是一種既無污染,又取之不盡的新能源 | D、煤、石油、天然氣等都是化石燃料,其中較清潔的能源是天然氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊 | B、空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐 | C、空氣中氧氣約占空氣體積的21% | D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、可吸入顆粒物 | B、一氧化碳 | C、二氧化硫 | D、二氧化氮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、PM2.5 | B、二氧化硫 | C、氮氣 | D、二氧化氮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、提倡使用新能源 | B、開展植樹造林 | C、工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放 | D、大力發(fā)展燃煤發(fā)電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、提倡乘坐公共交通,騎自行車或步行的方式出行 | B、推廣使用太陽能、風能等清潔能源 | C、減少戶外運動時間,避免呼吸道疾病 | D、廢舊電池回收集中處理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、出行少開私家車,多坐公交車、多騎車 | B、農(nóng)業(yè)上為增加產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥 | C、大力植樹造林 | D、把燃煤發(fā)電廠排放的廢氣通入堿溶液中除去SO2以消除污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、通常狀況下,氧氣極易溶于水 | B、把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿 | C、氧氣具有可燃性,可用作燃料 | D、用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反應 |
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