物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是（   ）
A．氫氣能燃燒---理想燃料B．活性炭具有吸附性---作凈水劑
C．濃硫酸具有脫水作用---作干燥劑D．氧氣具有助燃性---用于氣割、氣焊
C

試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。
A、氫氣具有可燃性，且燃燒后的產(chǎn)物為水，沒有污染，所以是最理想的燃料，正確；
B、活性炭因具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有較強的吸附性，可以吸附一些色素和異味，故可以用作凈水劑，正確；
C、濃硫酸之所以可以用作干燥劑是因為濃硫酸具有吸水性，而不是因為濃硫酸的脫水性，錯誤；
D、由于氧氣具有助燃性，故在氣割、氣焊中提供氧氣，可以使燃燒更充分，以提供更多的熱量，正確。故選C
點評：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，只有充分了解物質(zhì)的性質(zhì)才能對問題作出正確的判斷。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程一定包含化學(xué)變化的是：
A．海水曬鹽B．火力發(fā)電C．滴水成冰D．木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示：

下列說法正確的是
A．丙可能是單質(zhì)
B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是       
A．一氧化碳用于冶金工業(yè)B．石墨用作電極
C．熟石灰用于改良酸性土壤D．天然氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示，打開止水夾，將試管②中的液體A滴在固體B上。若試管①中的導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是  (    )
A．雙氧水和二氧化錳
B．稀硫酸和鋅
C．水和硝酸銨
D．鹽酸和碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(    )
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為3：2
C．該反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目都沒有發(fā)生變化
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)實驗室里幾種物品在互相談?wù)撝�，你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（     ）
A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
B．生石灰：把我扔在水中好難受啊
C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明
D．石蠟：溫度一升高，我就熔化了

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
　　　　
A．混合　　B．成型　　　　 　C．干燥　　　　 　　D．燒結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是 （     ）
A．向一定量的硫酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
B．一定溫度下向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉
C．向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鉀溶液
D．等質(zhì)量的Zn和Fe分別與足量等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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