實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。
裝置B還可用于制取的氣體是 。
(3)圖D的實(shí)驗(yàn)操作目的是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,
項(xiàng) 目 | 空氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 氨氣 |
0℃、101kpa時(shí)的密度(g/L) | 1.293 | 1.429 | 1.977 | 0.771 |
20℃、101kpa時(shí)1體積水中溶解氣體的體積 | ∕ | 0.031 | 1 | 700 |
(1)酒精燈;水槽;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣(或氫氣);
(3)檢查裝置的氣密性;(4)A;不能
解析試題分析:(1)①是酒精燈;②是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是稀鹽酸和石灰石,產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)B裝置的特點(diǎn)適合制取固體和液體在常溫下反應(yīng)的氣體,如氧氣(過氧化氫溶液和二氧化錳)、氫氣(鋅和稀硫酸);
(3)本操作通過手對容器的加熱,看導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡,判斷裝置是否漏氣;
(4)根據(jù)信息實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,因此發(fā)生裝置是A裝置;根據(jù)表格信息氨氣易溶于水,故不能采用排水法收集。
考點(diǎn):考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (選填序號(hào))你此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ,目的是 。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)可選用裝置E收集氧氣的原因是 ,收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是 。若用F裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿水后,氧氣從 端通入。
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_ __ (選填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào)),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。若用裝置F收集氧氣,判斷 收集滿氧氣的現(xiàn)象是 。
(2)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(3)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出儀器a的名稱: ,b .
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起 作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào)) .
(3)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式: .
(4)加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選 ;已知甲烷的密度小于空氣,難溶于水.則可用 裝置收集甲烷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的幾個(gè)裝置圖,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出以上裝置中標(biāo)出的儀器名稱:a_____________,b___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是(填序號(hào))_________;利用該裝置還可以制取的一種氣體是_______ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的主要步驟有:①固定裝置;②裝入藥品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體。其正確的操作順序是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)以下裝置回答下列問題.
(1)發(fā)生裝置應(yīng)選 (填寫裝置的字母代號(hào)).
(2)用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是 .
(3)若用G裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填a或b).
(4)若要用C裝置來干燥二氧化碳,C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是 .
(5)D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,請寫出化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是 ,b是 .
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào),下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是 .
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為 .若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 .
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置,并探究該裝置的多功能性.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入 ,b儀器中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置Ⅱ中從 管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入 ,b儀器中應(yīng)加入 .
(3)如果要用裝置Ⅱ收集H2,則應(yīng)從 管口進(jìn)氣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 ,b是 .
(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放 ,錐形瓶中應(yīng)放 .
(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用 (填字母,下同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選 .某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選 ;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選 .
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