老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是    ，b是    ．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口     ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     （填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是    ．
（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為   ．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是       ．
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來     ．

（1）酒精燈；錐形瓶  (2)用水潤濕  (3)A ；F   (4)①2H2O2 2H2O+O2 ↑；通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率 ②檢查裝置B的氣密性

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小明和小霞同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用同一套能制取少量氣體的小型發(fā)生裝置制取兩種不同氣體，且該小型氣體發(fā)生裝置能控制反應(yīng)速率．

試回答：
（1）請你將氣體發(fā)生裝置畫在虛線的方框內(nèi)，并與收集裝置連接．
（2）小明制取二氧化碳時，向發(fā)生裝置中加入兩種藥品的先后順序是          ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ；
（3）小霞制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ；把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入，不能直接插入集氣瓶底部，原因是                                      ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱                     ；
（2）若用A裝置來制備O2，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為                             ；
（3）如圖1所示，蠟燭在氧氣中燃燒，然后加入澄清石灰水，即可驗(yàn)證蠟燭中含有碳、氫元素。若使用C裝置收集氧氣，就不能得出正確結(jié)論，原因是                                         ；
（4）用大理石和鹽酸反應(yīng)，選用圖中適當(dāng)?shù)难b置加以組合，制出純凈、干燥的CO2，則所選裝置各接口的連接順序?yàn)?u>              ，反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①       ，②       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                。
裝置B還可用于制取的氣體是                                                   。
（3）圖D的實(shí)驗(yàn)操作目的是                                                      ；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，

項(xiàng) 目
空氣
氧氣
二氧化碳
氨氣
0℃、101kpa時的密度（g/L）
1.293
1.429
1.977
0.771
20℃、101kpa時1體積水中溶解氣體的體積
∕
0.031
1
700
 
發(fā)生裝置可選擇       （填序號）．根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)室收集氨氣       （“能”或“不能”）選擇C裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①　     　，②　      　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取收集O2，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　；若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2，應(yīng)選擇裝置的連接順序是　    　（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                     　，選用的收集裝置是　     （填序號），可將燃著的木條放在　集氣瓶口　來證明氣瓶是否集滿CO2．
（4）都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是　     　（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳，以及下列儀器．

（1）請寫出標(biāo)號儀器名稱A      ；B       ．
（2）利用上述儀器和藥品制氧氣，你選擇的儀器是                 ．（填序號）
利用該組合裝置制氧氣的化學(xué)方程式是                    ．
（3）二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是                 ．該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是             ．檢驗(yàn)氧氣的方法是                                      ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

以下是中學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖1）

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請將所選裝置接口按從左到右順序連接為      ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法．
a，用KMnO4制氧氣應(yīng)選用      作為發(fā)生裝置（填裝置序號）．檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是                                                                    ．
b．如用H2O2溶液制氧氣，除H2O2溶液外還需要加入的試劑是        （填名稱）．如圖2是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一種裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應(yīng)發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾后，產(chǎn)生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開，反應(yīng)停止．用H2O2溶液制氧氣時，       （填“可以”或“不可以”）采用此裝置．
C．實(shí)驗(yàn)室還用KClO3來制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ．將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl03的分解率為               ．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。



（1）儀器a的名稱為            。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                     ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為___________（填字母序號）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。將裝置A和E連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前先          ，目的是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出所指儀器名稱。a                 ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①                                  ；②                                 。
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是                （填化學(xué)式）。
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)                                                        。

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