欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱取10.0g氯化鈉
B．實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
C．氯化鈉不能直接放在托盤上稱量
D．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽
A、溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，所以用托盤天平稱取10.0g氯化鈉，故A正確；
B、實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒，故B錯誤；
C、氯化鈉不能直接放在托盤上稱量，應該放在紙上稱量，故C正確；
D、將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽，故D正確．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

取140g某溫度下的氯化鉀飽和溶液，將其恒溫蒸發(fā)20g水，析出8g氯化鉀固體，則剩余溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為
A．16gB．20gC．32gD．56g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6314?重慶模擬）實驗室提供：①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
（1）小影同學用固體氯化鈉配制53g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13%的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉5g，水45mL．
②用天平稱量時，若指針偏右，應進行的操作是______．
③下列操作會導致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＞13% 的是______（填字母）
a、稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒
b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落
d、用量筒取蒸餾水時，仰視凹液面最低處讀數(shù)
（6）小價俊同學用密度為1.84g/cm3 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為y8%的濃硫酸與水配制y3g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為63%的稀硫酸
①需濃硫酸______mL （保留整數(shù)）
②小俊同學不慎將濃硫酸沾到了15，他應立即進行的操作是______．
③小影和小俊同學的實驗中都用到了玻璃儀器是燒杯和：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．玻璃棒C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，由于操作不慎，使液面略超過了容量瓶的刻度（標線），這時應采取的措施是（　　）
A．傾出標線以上的液體B．吸出標線以上的溶液
C．影響不大，不再處理D．重新配制

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學在實驗室配制50g6%的氯化鈉溶液，圖所示的部分操作其中錯誤的是（　�。�
A．
取一定量的NaCl		B．
稱取3gNaCl
C．
量取47mL水		D．
溶解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳氣體，反應物的狀態(tài)為_________和_________反應，反應_________（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣_________，_________溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應，所以選擇的收集方法只能是_________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

中國2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是           。
（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭＋超濾膜＋紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起         作用。
（3）鎂帶能在CO2氣體中燃燒：2Mg＋CO22MgO＋C。該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程．
（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字匱能夠經(jīng)久不變色，其原因是            
（2）將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或水珠的原氣體是      
（3）CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學方程式為2CO+O2=2CO2。燒水或做飯時，人不要遠離灶具，如果火焰熄滅而又沒有及時關閉燃氣灶，可燃性氣體會在廚房里擴散，遇明火會發(fā)生       的危險。

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