一學(xué)生需要用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，操作步驟有計算、______、溶解、裝瓶貼簽．用托盤天平稱取所需食鹽的質(zhì)量，用量筒量取所需水的量，在燒杯中配制．稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡，若天平指針偏向右邊，則配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（偏大、偏小、不變）．用洗滌劑可以洗去實驗儀器上的油污是因為它具有______作用．
用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，首先計算配制溶液所需食鹽和水的質(zhì)量，再稱量所需的食鹽和量取水，最后進行溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡，若天平指針偏向右邊，稱量后天平平衡后，則會造成稱量的食鹽的質(zhì)量偏大，故配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故用洗滌劑可以洗去實驗儀器上的油污，是利用了其乳化作用．
故答案為：稱量；偏大；乳化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10南昌市18）．(3分)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

(1)20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為     g；
(2) 欲將40時℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?u>           ；
(3) 40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到20℃，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量      （選填“＞”或“＝”或“＜”）乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把10克氯化鈉放入40克水中，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．10％B．20％C．25％D．33.3％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向某氯化鈉飽和溶液中加入一定量的水后，該溶液一定不發(fā)生變化的是
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶質(zhì)的溶解度C．溶液的質(zhì)量D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某溶液時，下列儀器中必不可少的一組是（　�。�
A．燒杯、量筒、玻璃棒、滴管
B．酒精燈、量筒、玻璃棒、天平
C．燒杯、試管、玻璃棒、藥匙
D．燒杯、玻璃棒、天平、藥匙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑，被廣泛用于賓館，旅游，醫(yī)院，食品加工行業(yè)，家庭等的衛(wèi)生消毒某賓館預(yù)配置2000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的84消毒液對客房進行消毒．
（1）需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的84消毒液______g．
（2）配置該溶液正確的操作順序是______、______、______和______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于配制20%氫氧化鈉溶液的說法錯誤的是（　�。�
A．把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽
B．用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒
C．稱量氫氧化鈉時，天平的左右盤里都要放上相等質(zhì)量的紙片
D．量取水時仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時，可能涉及以下操作：A．稱量B．計算C．溶解D．裝瓶貼標(biāo)簽．回答下列問題：用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g 5%的氯化鈉溶液時，其操作順序是______（填序號）．
（2）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉______g，水______g．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．
A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
根據(jù)下圖及所學(xué)知識回答下列問題：

（1）上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是     （填寫圖序號）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為      。
（2）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

①X的化學(xué)式為___________；
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為____                         _____；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是_______     ____；
（3）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____      __  _____。
（4）CO2是可以利用的重要資源，你可聽說過“吹氣成磚”嗎？就是在一定條件下，CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石，反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請推出X的化學(xué)式：              。

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