興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進(jìn)行如下實驗:

(1)操作Ⅱ的名稱是        ;該操作需用到的鐵制儀器為                 。
(2)固體A的成分是                       ;氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。
(3)固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為                                   。
(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認(rèn)為合理的途徑是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                         。
(1)過濾   鐵架臺
(2)鐵、銅(或Fe、Cu)  Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O
(3)CuO + H2SO4 = CuSO4 +H2O
(4)Ⅱ 途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì),得到的是純凈的氯化鋁溶液(或途徑Ⅰ引入了雜質(zhì)鈉鹽,得到的氯化鋁不純凈。合理表述均給分。)

試題分析:通過流程圖可以看出,固體A與稀硫酸反應(yīng)后經(jīng)過操作Ⅱ后得到了固體和液體,很明顯操作Ⅱ是過濾,過濾操作需要燒杯、玻璃棒、漏斗和鐵架臺四種儀器,在這些儀器中只有鐵架臺是鐵制的;從流程圖可以看出,合金(含有鐵、銅、鋁)經(jīng)過氫氧化鈉溶液和操作I后,得到了含有鋁的鈉鹽溶液和固體A,很明顯鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)掉了,且氫氧化鈉溶液是過量的,所以鋁全部進(jìn)到了溶液中,固體A中含有鐵和銅;固體A與足量的稀硫酸反應(yīng)其實是固體中的鐵與稀硫酸反應(yīng),得到的固體B是銅,銅經(jīng)過灼燒得到的黑色固體是氧化銅;對比得到氯化鋁的兩條途徑可以發(fā)現(xiàn),第一條途徑中不但能夠得到氯化鋁,而且產(chǎn)物中含有氯化鈉和氯化氫等雜質(zhì),而第二條途徑得到的氯化鋁較為純凈。   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B常溫下為液態(tài),C、F為氣體,D 是一種淡黃色固體,E是一種黑色固體。A、B、C、D、E、F有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:① A和E混合會生成B和C;②C和D反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)以上,回答下列問題:
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)名稱               ;
(2)A和B的組成元素是                        ;
(3)例舉一種B物質(zhì)在我們已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)實驗中的作用                 
                    ;
(4)①②中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型有                            。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示,請回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是                  ,其作用是                                           。
(2)操作①的名稱是                   ,所需儀器有燒杯、漏斗、        、鐵架臺。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)過濾的速度非常慢,你認(rèn)為可能的原因是                                     
(4)要想判斷液體D是硬水還是軟水,可以用                         來檢驗。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題,其中的關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳.某研究小組研究開發(fā)利用煤直接化學(xué)循環(huán)技術(shù),成功使煤釋放熱量的同時,捕獲了反應(yīng)過程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳.該方法的流程如圖所示:

(1)捕捉二氧化碳的目的是                                
(2)將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是                                      。
(3)寫出反應(yīng)器中主要的化學(xué)方程式            ,該反應(yīng)        (填“吸熱”或“放熱”)。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

只用水不能將下列各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)區(qū)分開的是
A.硫酸銅硫酸鈉B.碳酸鈣硝酸鉀
C.純堿食鹽D.氧化鈣硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列解決生活中實際問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對應(yīng)的是
選項
方法
科學(xué)原理
A
用酒精洗滌油污
油污能溶解在酒精中
B
醋除去熱水瓶中的水垢
水垢與醋酸反應(yīng)
C
森林著火開辟隔離帶
溫度降低到著火點以下能滅火
D
鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)
酸性物質(zhì)會破壞鋁的氧化膜,進(jìn)而腐蝕金屬鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

下列用字母表示的10種物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì).題中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。
    
(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學(xué)式為           。
(2)N和F是常見的非金屬單質(zhì),化合物A和B的元素種類相同,化合物D和E的元素種類也相同,請寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                       ,E+N反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                              。
(3)從上述物質(zhì)中任選物質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化,請分別寫出符合下列實驗現(xiàn)象的物質(zhì)的化學(xué)式。
            現(xiàn)象
序號
a處水液降低
b處液面降低

 
 

 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑或操作方法不正確的一組是(  )
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的試劑或方法
A
NaOH
Ca(OH)2
適量的Na2CO3
B
CuO
Cu
在氧氣中的灼燒
C
CO2
CO
點燃
D
O2
H2O
濃硫酸,干燥
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案合理的是(  )
選項
實驗?zāi)康?br />所用試劑或方法
A
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
通入氧氣、點燃
B
除去氯化鈉中少量的氯化銀
溶于水、過濾
C
驗證鋅、銅、金的金屬活動性
加鹽酸
D
除去生石灰中少量的碳酸鈣
加水或鹽酸
 

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同步練習(xí)冊答案