某課外活動小組按右圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質(zhì):若用裝置B來證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,B中除有少量水外,還應(yīng)加入的試劑是        ,當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是:              ,
其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                         。

當(dāng)導(dǎo)管斷開一段時間后,看到B中的現(xiàn)象是                                  ,
其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                    .
為測定當(dāng)?shù)厥沂妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該課外活動小組取來一些礦石,并取稀鹽酸200g,將其平均分成4份,進(jìn)行實驗,其結(jié)果如下:
實驗
第1份
第2份
第3份
第4份
加入樣品的質(zhì)量/g
5
10
15
20
生成CO2的質(zhì)量/g
1.54
3.08
4.4
m
依據(jù)表中數(shù)據(jù)請分析計算:
(1)哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余               
(2)上表中m的數(shù)值是                     。
(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
石蕊溶液  石蕊溶液由紫色變紅色    CO2 + H2O ="==" H2 CO3
紅色逐漸消失又變紫色   H2 CO3 ="==" H2 O + CO2
(1)等一、二份             (2)4.4
注:以上每空各1分,合7分
(3)解:設(shè) 生成1.54g CO2 需要碳酸鈣質(zhì)量為x(0.5分)

答:略(0.5分)(其他解法符合題意也給分)
(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸性物質(zhì)能使紫色石蕊變紅,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅.碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,因此紅色溶液又會變成紫色    所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2 CO3 ="==" H2 O + CO2
(1)第3次實驗50g稀鹽酸量不足石灰石沒完全反應(yīng),第4次實驗石灰石增加到20g時,50g稀鹽酸依然量不足而石灰石沒有完全反應(yīng);
故答案為:1、2;
(2)當(dāng)石灰石質(zhì)量為15g時,就因50g稀鹽酸量不足而石灰石沒完全反應(yīng),所以,石灰石增加到20g時,50g稀鹽酸依然量不足,所以此時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量仍然為4.4g,也就是m值為4.4g;
故答案為:4.4g;
(3)解:設(shè) 生成1.54g CO2 需要碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
5g×x                 1.54g
=
解之得:x=70%
答:該這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10貴港3)植物光合作用消耗空氣中的(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中有     
(2)石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜,說明空氣中有     (3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠,說明空氣中有       (4)節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是        (5)會污染空氣且易形成酸雨的氣體為            。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體中,有毒的是
A.CO2 B.N2C.O2D.CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

今年人春至四月,我市旱情嚴(yán)重,市政府組織開展了大規(guī)模人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是                     
A.食鹽B.干冰C.蔗糖D.面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)實驗室中有五種物質(zhì),請以它們?yōu)榉磻?yīng)物,按下表中的要求各寫出一個化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請你和小明一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究。
(1)選擇藥品。小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實驗記錄如下:
組別
藥品
實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    __;
不選擇第③組藥品的原因是                                                 。
(2)選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                         ;
(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集。驗滿方法是   ____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2010年上海世博會處處體現(xiàn)“低碳”理念,“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是   
A.煤B.石油C.太陽能D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,選用此法的優(yōu)點有(寫三點)______、______、______.而產(chǎn)生CO2的方法有多種,歸納起來主要有三類:a、燃燒法b加熱分解法c、緩慢氧化法.燃燒法舉一例______(文字表示,下同),不適宜于實驗室制取的理由有(寫兩點)______、______;加熱分解法舉一例______,缺點是______、______;緩慢氧化法舉一例______,缺點是______、______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案